perfil del país

Seychelles

África subsaharianaIngreso alto123K población

Última actualización 15 de julio de 2026

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Aviso de microestado: Este país está clasificado como microestado (población inferior a 300.000) y está indexado, pero no se incluye en las clasificaciones globales o regionales de GEFRI.
Preparación emergente

Puntuación compuesta de GEFRI

Acceso y paridad es una fortaleza, pero Innovación queda rezagada

Seychelles muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 57.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.

55.06Puntuación compuesta
Percentil global
57.º
Clasificación global
Sin clasificación (microestado)
Clasificación regional
Sin clasificación (microestado)
Visualización de datos para
Preparación en progreso
Infraestructura
71.65
89.º percentilProm. global 55.13
Preparación severamente insuficiente
Capital humano
44.58
36.º percentilProm. global 47.36
Preparación crítica
Innovación
18.55
2.º percentilProm. global 46.19
Preparación en progreso
Gobernanza
66.34
80.º percentilProm. global 47.46
Preparación en progreso
Acceso y paridad
74.17
64.º percentilProm. global 48.49

Perfil del país

Seychelles permanece en el rango de preparación emergente, con avances visibles pero con brechas importantes que aún limitan la preparación futura. Sus resultados más débiles se observan en Innovación (19, percentil 2.º). Estas brechas siguen pesando sobre la preparación general.

Las brechas amplias entre dimensiones revelan debilidades estructurales que ralentizan el progreso coordinado. Una alta adopción de internet permite una amplia participación en el aprendizaje digital y la innovación. La matrícula terciaria limitada reduce el flujo futuro de talento y la capacidad de innovación.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

Capital humano presenta una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Seychelles lidera con mayor claridad en Acceso escolar y paridad de género, muy por encima del promedio de sus pares.

Algunos indicadores son imputados, por lo que este perfil debe interpretarse con cautela moderada.

Ideas clave

Las puntuaciones van de Acceso y paridad (74.2) a Innovación (18.6), lo que refleja variación entre dimensiones.

Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Acceso y paridad.

Pares regionales: África subsahariana

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
651Sudáfrica57.44
742Mauricio55.85
SeychellesMicroestado55.06
803Botswana53.75
994Ghana48.08
1085Namibia44.23
1146Cabo Verde39.44
1207Eswatini36.39
1258Guinea Ecuatorial35.21
1269Senegal34.71
12710Gabón34.67
12811Rwanda34.54
13312Kenya32.83
13513Gambia32.46
13614Côte d'Ivoire32.04
13715Lesotho31.46
14016Tanzanía29.45
14217Benin29.31
Santo Tomé y PríncipeFCSMicroestado29.18
14318Togo28.93
14419Zimbabwe28.61
14520CamerúnFCS28.42
14621Mauritania27.91
14822Zambia27.69
15023Angola27.20
15324Guinea25.53
15425MozambiqueFCS25.03
15526Madagascar24.90
15627Uganda24.77
15728Congo, República delFCS24.76
15829NigeriaFCS24.43
16030EtiopíaFCS24.27
16131Burkina FasoFCS24.20
16232ComorasFCS24.06
16333Sierra Leona23.91
16434MalawiFCS23.31
16535Liberia22.51
16636Guinea-BissauFCS22.30
16737MalíFCS21.77
16838Burundi20.39
16939SudánFCS19.96
17040NígerFCS19.49
17141EritreaFCS19.24
17242Congo, República Democrática delFCS19.13
17343ChadFCS17.06
17544República Federal de SomaliaFCS16.33
17645Sudán del SurFCS16.19
17746República CentroafricanaFCS16.10