perfil del país

Burundi

África subsaharianaIngreso bajo14.39M población

Última actualización 15 de julio de 2026

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Preparación crítica

Puntuación compuesta de GEFRI

Restricciones críticas en todo el sistema

Burundi muestra un nivel críticamente bajo de preparación para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 6.º). Las capacidades básicas son débiles en la mayoría de las dimensiones y los sistemas esenciales enfrentan limitaciones significativas.

20.39Puntuación compuesta
Percentil global
6.º
Clasificación global
#168
Clasificación regional
#38
Visualización de datos para
Preparación crítica
Infraestructura
12.31
2.º percentilProm. global 55.13
Preparación crítica
Capital humano
26.63
11.º percentilProm. global 47.36
Preparación crítica
Innovación
29.47
9.º percentilProm. global 46.19
Preparación crítica
Gobernanza
23.54
12.º percentilProm. global 47.46
Preparación crítica
Acceso y paridad
10.00
33.º percentilProm. global 48.49

Perfil del país

Burundi enfrenta restricciones sustanciales de preparación en las dimensiones principales. Sus resultados más débiles se observan en Innovación (29, percentil 9.º), Capital humano (27, percentil 11.º), Gobernanza (24, percentil 12.º), GEFRI Composite (20, percentil 6.º) y Infraestructura (12, percentil 2.º). Estas brechas siguen pesando sobre la preparación general.

Las puntuaciones de las dimensiones se agrupan estrechamente, lo que muestra que el sistema opera con una preparación equilibrada. La cobertura limitada de electricidad o internet sigue restringiendo las aulas e impide una instrucción digital a gran escala. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

A nivel regional, Infraestructura es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.

La mayoría de los indicadores son observados y no imputados, por lo que la incertidumbre de estimación es limitada.

Ideas clave

Queda por debajo de muchos pares en el percentil 6.º.

Ocupa el puesto 168.º a nivel mundial.

Ocupa la posición regional 38.º dentro de África subsahariana.

Las puntuaciones van de Innovación (29.5) a Acceso y paridad (10.0), lo que refleja variación entre dimensiones.

Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Infraestructura.

Pares regionales: África subsahariana

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
651Sudáfrica57.44
742Mauricio55.85
SeychellesMicroestado55.06
803Botswana53.75
994Ghana48.08
1085Namibia44.23
1146Cabo Verde39.44
1207Eswatini36.39
1258Guinea Ecuatorial35.21
1269Senegal34.71
12710Gabón34.67
12811Rwanda34.54
13312Kenya32.83
13513Gambia32.46
13614Côte d'Ivoire32.04
13715Lesotho31.46
14016Tanzanía29.45
14217Benin29.31
Santo Tomé y PríncipeFCSMicroestado29.18
14318Togo28.93
14419Zimbabwe28.61
14520CamerúnFCS28.42
14621Mauritania27.91
14822Zambia27.69
15023Angola27.20
15324Guinea25.53
15425MozambiqueFCS25.03
15526Madagascar24.90
15627Uganda24.77
15728Congo, República delFCS24.76
15829NigeriaFCS24.43
16030EtiopíaFCS24.27
16131Burkina FasoFCS24.20
16232ComorasFCS24.06
16333Sierra Leona23.91
16434MalawiFCS23.31
16535Liberia22.51
16636Guinea-BissauFCS22.30
16737MalíFCS21.77
16838Burundi20.39
16939SudánFCS19.96
17040NígerFCS19.49
17141EritreaFCS19.24
17242Congo, República Democrática delFCS19.13
17343ChadFCS17.06
17544República Federal de SomaliaFCS16.33
17645Sudán del SurFCS16.19
17746República CentroafricanaFCS16.10