profil du pays

Seychelles

Afrique subsaharienneRevenu élevé121K population

Dernière mise à jour 3 mai 2026

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Avis micro-État: Ce pays est classé comme micro-État (population inférieure à 300 000 habitants) et figure dans l’indice, mais n’est pas inclus dans les classements mondiaux ou régionaux du GEFRI.

Score composite GEFRI

Préparation émergente

Seychelles montre une préparation à un stade initial pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 57th). Les investissements produisent des progrès initiaux, mais des écarts importants subsistent dans plusieurs dimensions. Des scores plus élevés indiquent un système mieux préparé à anticiper et à façonner l’avenir de l’apprentissage.

55.12Score composite
Percentile mondial
57th
Rang mondial
Non classé (micro-État)
Rang régional
Non classé (micro-État)
Affichage des données pour
Infrastructure
71.68
percentile 89thMoy. mondiale 54.77
Human Capital
44.58
percentile 35thMoy. mondiale 47.01
Innovation
17.25
percentile 2ndMoy. mondiale 45.21
Governance
67.92
percentile 81stMoy. mondiale 47.75
Access & Parity
74.17
percentile 63rdMoy. mondiale 49.65

Profil du pays

Seychelles est en retrait par rapport à ses pairs mondiaux dans Innovation (17, 2e percentile). Un effort de réforme coordonné est nécessaire pour renforcer la préparation aux futurs de l’éducation.

De larges écarts entre les dimensions révèlent des faiblesses structurelles qui ralentissent les progrès coordonnés. Une forte adoption d’Internet permet une large participation à l’apprentissage numérique et à l’innovation. Une inscription limitée dans l’enseignement supérieur réduit le vivier futur de talents et la capacité d’innovation.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.

Capital humain présente une opportunité de bond à court terme : la performance se situe juste sous la moyenne mondiale et repose sur suffisamment de données observées pour appuyer la planification. Au niveau régional, Seychelles se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.

Remarque : la plupart des indicateurs reposent sur des données observées, ce qui fournit une base empirique fiable pour la prise de décision.

Points clés

  • Les scores vont de Access & Parity (74.2) à Innovation (17.3), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
  • Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Access & Parity.

Pairs régionaux: Afrique subsaharienne

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
681Afrique du Sud57.33
742Maurice56.48
SeychellesMicro-État55.12
803Botswana54.11
1024Ghana47.72
1085Namibie44.24
1136Cabo Verde40.09
1177Eswatini38.07
1248Sénégal35.40
1259Guinée équatoriale35.01
12610Gabon34.48
12911Rwanda33.75
13312Kenya33.02
13413Gambie32.24
13514Côte d'Ivoire32.18
Sao Tomé-et-PrincipeFCSMicro-État31.75
14015Lesotho31.04
14116Bénin29.70
14217ZimbabweFCS29.57
14418Togo29.28
14519Tanzanie29.23
14620CamerounFCS28.46
14721Zambie27.96
14822Mauritanie27.82
15023Angola26.39
15224ComoresFCS25.64
15325Congo, République duFCS25.59
15526MozambiqueFCS25.26
15627ÉthiopieFCS25.24
15728Ouganda24.82
15829NigériaFCS24.64
15930Sierra Leone24.58
16031Madagascar24.32
16132Burkina FasoFCS23.86
16233MaliFCS23.71
16334Malawi23.40
16435Guinée22.78
16636Libéria22.50
16737NigerFCS20.78
16838SoudanFCS20.28
16939Guinée-BissauFCS19.28
17645République fédérale de SomalieFCS19.26
17141BurundiFCS18.78
17242ÉrythréeFCS18.78
17443Congo, République démocratique duFCS17.87
17544TchadFCS16.32
17645République fédérale de SomalieFCS15.80
17746Soudan du SudFCS15.44
17847République centrafricaineFCS14.57