profil du pays

Seychelles

Afrique subsaharienneRevenu élevé123K population

Dernière mise à jour 26 août 2026

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Avis micro-État: Ce pays est classé comme micro-État (population inférieure à 300 000 habitants) et figure dans l’indice, mais n’est pas inclus dans les classements mondiaux ou régionaux du GEFRI.
Préparation en progression

Score composite GEFRI

Infrastructure est un point fort, mais Innovation reste en retrait

Seychelles montre une préparation en progression pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 54e). Les réformes se traduisent par des capacités plus larges, même si des performances inégales freinent encore l’alignement du système.

64.14Score composite
Percentile mondial
54e
Rang mondial
Non classé (micro-État)
Rang régional
Non classé (micro-État)
Affichage des données pour
Objectif atteint
Infrastructure
90.24
88e percentileMoy. mondiale 70.44
Préparation en progression
Capital humain
61.69
37e percentileMoy. mondiale 66.18
Préparation critique
Innovation
23.76
5e percentileMoy. mondiale 48.64
Préparation en progression
Gouvernance
66.31
80e percentileMoy. mondiale 47.07
Préparation avancée
Accès et parité
78.70
55e percentileMoy. mondiale 60.85

Profil du pays

Seychelles présente une préparation en progression, avec des forces importantes mais aussi des écarts persistants à l’échelle du système. Ses résultats les plus faibles se situent en Innovation (24, percentile 5e). Ces écarts continuent de peser sur la préparation d’ensemble.

De larges écarts entre les dimensions révèlent des faiblesses structurelles qui ralentissent les progrès coordonnés. Une forte adoption d’Internet permet une large participation à l’apprentissage numérique et à l’innovation. Une inscription limitée dans l’enseignement supérieur réduit le vivier futur de talents et la capacité d’innovation.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.

Capital humain présente une opportunité de bond à court terme : la performance se situe juste sous la moyenne mondiale et repose sur suffisamment de données observées pour appuyer la planification. Au niveau régional, Seychelles se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.

Certains indicateurs sont imputés ; ce profil doit donc être lu avec une prudence modérée.

Points clés

Les scores vont de Infrastructure (90.2) à Innovation (23.8), ce qui reflète une variation entre les dimensions.

Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Accès et parité.

Pairs régionaux: Afrique subsaharienne

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
611Maurice69.13
672Afrique du Sud68.78
SeychellesMicro-État64.14
863Botswana63.01
974Namibie59.03
1005Ghana58.00
1156Eswatini49.17
1167Cabo Verde49.06
1238Rwanda44.81
1279Gambie43.01
12810Kenya42.93
12911Sénégal42.87
13012Gabon42.59
13213Guinée équatoriale41.26
13314Côte d'Ivoire41.19
13915Zambie38.11
14016Lesotho37.98
Sao Tomé-et-PrincipeFCSMicro-État37.69
14117Togo37.61
14418Bénin36.56
14519Zimbabwe36.55
14620Tanzanie35.55
14721CamerounFCS35.16
14922Mauritanie34.17
15023Sierra Leone33.62
15124ComoresFCS33.36
15225Burkina FasoFCS32.56
15326Congo, République duFCS32.39
15427Ouganda32.27
15528Angola32.18
15729NigériaFCS31.67
15830MozambiqueFCS30.55
15931MalawiFCS30.35
16032ÉthiopieFCS30.26
16133MaliFCS29.69
16234Madagascar29.63
16435Guinée28.36
16536Guinée-BissauFCS28.36
16837Libéria24.94
16938NigerFCS24.54
17039Burundi24.53
17140Congo, République démocratique duFCS24.39
17241SoudanFCS23.03
17342ÉrythréeFCS21.02
17443TchadFCS20.62
17544République centrafricaineFCS20.44
17645République fédérale de SomalieFCS20.32
17746Soudan du SudFCS18.91