Liberia

Liberia enfrenta restricciones sustanciales de preparación en las dimensiones principales. Sus resultados más débiles se observan en Gobernanza (33, percentil 28.º), Innovación (28, percentil 7.º), GEFRI Composite (23, percentil 7.º), Capital humano (21, percentil 5.º) y Infraestructura (21, percentil 5.º). Estas brechas siguen pesando sobre la preparación general.

Las puntuaciones de las dimensiones se agrupan estrechamente, lo que muestra que el sistema opera con una preparación equilibrada. La cobertura limitada de electricidad o internet sigue restringiendo las aulas e impide una instrucción digital a gran escala. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.