perfil del país

Ghana

África subsaharianaIngreso mediano bajo34.43M población

Última actualización 3 de mayo de 2026

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Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación emergente

Ghana muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 43rd). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones. Las puntuaciones más altas indican un sistema mejor preparado para anticipar y dar forma al futuro del aprendizaje.

47.72Puntuación compuesta
Percentil global
43rd
Posición global
#102
Posición regional
#4
Visualización de datos para
Infrastructure
51.27
percentil 34thProm. global 54.77
Human Capital
36.46
percentil 26thProm. global 47.01
Innovation
35.10
percentil 29thProm. global 45.21
Governance
51.29
percentil 62ndProm. global 47.75
Access & Parity
64.47
percentil 56thProm. global 49.65

Perfil del país

Ghana queda rezagado frente a sus pares globales en Capital humano (36, 26.º percentil) and Innovación (35, 29.º percentil). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.

Infraestructura and GEFRI Composite presentan una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Ghana lidera con mayor claridad en Acceso escolar y paridad de género, muy por encima del promedio de sus pares.

Nota: la mayoría de los indicadores se basa en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para las decisiones.

Ideas clave

  • Ocupa el puesto 102.º a nivel mundial.
  • Ocupa la posición regional 4.º dentro de África subsahariana.
  • Las puntuaciones van de Access & Parity (64.5) a Innovation (35.1), lo que refleja variación entre dimensiones.
  • Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Access & Parity.

Pares regionales: África subsahariana

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
681Sudáfrica57.33
742Mauricio56.48
SeychellesMicroestado55.12
803Botswana54.11
1024Ghana47.72
1085Namibia44.24
1136Cabo Verde40.09
1177Eswatini38.07
1248Senegal35.40
1259Guinea Ecuatorial35.01
12610Gabón34.48
12911Rwanda33.75
13312Kenya33.02
13413Gambia32.24
13514Côte d'Ivoire32.18
Santo Tomé y PríncipeFCSMicroestado31.75
14015Lesotho31.04
14116Benin29.70
14217ZimbabweFCS29.57
14418Togo29.28
14519Tanzanía29.23
14620CamerúnFCS28.46
14721Zambia27.96
14822Mauritania27.82
15023Angola26.39
15224ComorasFCS25.64
15325Congo, República delFCS25.59
15526MozambiqueFCS25.26
15627EtiopíaFCS25.24
15728Uganda24.82
15829NigeriaFCS24.64
15930Sierra Leona24.58
16031Madagascar24.32
16132Burkina FasoFCS23.86
16233MalíFCS23.71
16334Malawi23.40
16435Guinea22.78
16636Liberia22.50
16737NígerFCS20.78
16838SudánFCS20.28
16939Guinea-BissauFCS19.28
17645República Federal de SomaliaFCS19.26
17141BurundiFCS18.78
17242EritreaFCS18.78
17443Congo, República Democrática delFCS17.87
17544ChadFCS16.32
17645República Federal de SomaliaFCS15.80
17746Sudán del SurFCS15.44
17847República CentroafricanaFCS14.57