Burkina Faso
Última actualización 1 de octubre de 2026
País frágil o afectado por conflicto: Este país está clasificado como conflicto.
En contextos frágiles y afectados por conflicto, las brechas severas de datos, la disrupción rápida y los reportes desiguales pueden distorsionar los valores del índice. Estas puntuaciones deben leerse como una señal limitada, no como una imagen completa de las condiciones del país.
Puntuación compuesta de GEFRI
Restricciones severas de preparación en todas las dimensiones
Burkina Faso muestra una preparación muy limitada para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 14.º). Las condiciones estructurales limitan la capacidad para planificar, implementar y sostener reformas orientadas al futuro.
- Percentil global
- 14.º
- Clasificación global
- #154
- Clasificación regional
- #27
- Visualización de datos para
Perfil del país
Burkina Faso enfrenta restricciones sustanciales de preparación en las dimensiones principales. Sus resultados más débiles se observan en Capital humano (41, percentil 12.º), Infraestructura (40, percentil 11.º), Innovación (33, percentil 25.º), GEFRI Composite (32, percentil 14.º) y Acceso escolar y paridad de género (13, percentil 3.º). Estas brechas siguen pesando sobre la preparación general.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones muestran dónde las condiciones de preparación están menos alineadas. La cobertura limitada de electricidad o internet sigue restringiendo las aulas e impide una instrucción digital a gran escala. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.
A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.
La mayoría de los indicadores son observados y no imputados, por lo que la incertidumbre de estimación es limitada.
Ideas clave
Queda por debajo de muchos pares en el percentil 14.º.
Ocupa el puesto 154.º a nivel mundial.
Ocupa la posición regional 27.º dentro de África subsahariana.
Las puntuaciones van de Capital humano (41.4) a Acceso y paridad (12.7), lo que refleja variación entre dimensiones.
Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Acceso y paridad.
Pares regionales: África subsahariana
Puntuación compuesta de GEFRI