布隆迪

布隆迪 在以下方面落后于全球同类国家： 人力资本 (27, 第12 百分位), 创新 (25, 第8 百分位), 治理 (22, 第11 百分位), GEFRI Composite (19, 第4 百分位), and 基础设施 (10, 第2 百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。

全部或大多数指标基于实测数据，为决策提供了可靠的证据基础。 各维度得分聚集度较高，表明该体系以较均衡的准备度运行。 有限的电力或互联网覆盖仍在制约课堂，阻碍大规模数字教学的开展。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面，基础设施 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。