Zimbabwe
Dernière mise à jour 3 mai 2026
Score composite GEFRI
Préparation critique
Zimbabwe présente un niveau de préparation très faible pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 21st). Les capacités fondamentales sont faibles dans la plupart des dimensions et les systèmes essentiels font face à de fortes contraintes. Des scores plus élevés indiquent un système mieux préparé à anticiper et à façonner l’avenir de l’apprentissage.
- Percentile mondial
- 21st
- Rang mondial
- #142
- Rang régional
- #17
- Affichage des données pour
Profil du pays
Zimbabwe est en retrait par rapport à ses pairs mondiaux dans Infrastructure (37, 20e percentile), Capital humain (33, 21e percentile), GEFRI Composite (30, 21e percentile), and Gouvernance (23, 13e percentile). Un effort de réforme coordonné est nécessaire pour renforcer la préparation aux futurs de l’éducation.
Les scores des dimensions sont resserrés, ce qui montre que le système fonctionne avec une préparation équilibrée. Une couverture limitée en électricité ou en Internet continue de freiner les salles de classe et empêche un enseignement numérique à grande échelle. Une inscription limitée dans l’enseignement supérieur réduit le vivier futur de talents et la capacité d’innovation.
Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. La parité de genre penche en faveur des garçons dans le secondaire, ce qui signale des obstacles persistants pour les filles.
Au niveau régional, Gouvernance est la dimension où l’écart avec les pairs est le plus marqué, ce qui indique où l’investissement pourrait avoir le plus d’impact.
Remarque : plusieurs indicateurs utilisent des valeurs imputées. Les décideurs et planificateurs devraient valider davantage ces résultats avant d’engager des initiatives majeures.
Points clés
- Se situe sous de nombreux pairs au percentile 21e.
- Occupe le rang 142e à l’échelle mondiale.
- Occupe la position régionale 17e au sein de Afrique subsaharienne.
- Les scores vont de Innovation (37.1) à Access & Parity (17.6), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
- Accuse son plus grand retard par rapport à ses pairs régionaux en Governance.
Pairs régionaux: Afrique subsaharienne
Score composite GEFRI