Score composite GEFRI
Accès et parité est le domaine le plus solide, tandis que Innovation reste une contrainte
Afrique du Sud montre une préparation à un stade initial pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 64e). Les investissements produisent des progrès initiaux, mais des écarts importants subsistent dans plusieurs dimensions.
- Percentile mondial
- 64e
- Rang mondial
- #65
- Rang régional
- #1
- Affichage des données pour
Profil du pays
Afrique du Sud reste dans la plage de préparation émergente, avec des progrès visibles mais encore de grands écarts qui limitent la préparation future. La plupart des scores dimensionnels se situent près des repères mondiaux, sans qu’une dimension ne se détache nettement des autres.
Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une inscription limitée dans l’enseignement supérieur réduit le vivier futur de talents et la capacité d’innovation.
Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.
Au niveau régional, Afrique du Sud se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.
Points clés
Se situe au-dessus de la médiane mondiale au percentile 64e.
Occupe le rang 65e à l’échelle mondiale.
Occupe la position régionale 1e au sein de Afrique subsaharienne.
Les scores vont de Accès et parité (71.1) à Innovation (48.6), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Accès et parité.
Pairs régionaux: Afrique subsaharienne
Score composite GEFRI