profil du pays

Guinée

Afrique subsaharienneRevenu intermédiaire inférieur15.10M population

Dernière mise à jour 26 août 2026

FacebookTwitter/XLinkedInReddit
Préparation critique

Score composite GEFRI

Contraintes critiques à l’échelle du système

Guinée présente un niveau de préparation très faible pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 8e). Les capacités fondamentales sont faibles dans la plupart des dimensions et les systèmes essentiels font face à de fortes contraintes.

28.36Score composite
Percentile mondial
8e
Rang mondial
#164
Rang régional
#35
Affichage des données pour
Préparation fortement insuffisante
Infrastructure
42.27
12e percentileMoy. mondiale 70.44
Préparation fortement insuffisante
Capital humain
30.08
3e percentileMoy. mondiale 66.18
Préparation critique
Innovation
28.66
16e percentileMoy. mondiale 48.64
Préparation critique
Gouvernance
26.16
16e percentileMoy. mondiale 47.07
Préparation critique
Accès et parité
14.64
10e percentileMoy. mondiale 60.85

Profil du pays

Guinée fait face à d’importantes contraintes de préparation dans les dimensions principales. Ses résultats les plus faibles se situent en Infrastructure (42, percentile 12e), Capital humain (30, percentile 3e), Innovation (29, percentile 16e), GEFRI Composite (28, percentile 8e), Gouvernance (26, percentile 16e) et Accès scolaire et parité de genre (15, percentile 10e). Ces écarts continuent de peser sur la préparation d’ensemble.

Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une couverture limitée en électricité ou en Internet continue de freiner les salles de classe et empêche un enseignement numérique à grande échelle. Les écarts d’alphabétisation ou d’inscription dans l’enseignement supérieur réduisent le vivier de talents et limitent la capacité du pays à développer des compétences tournées vers l’avenir.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. La parité de genre penche en faveur des garçons dans le secondaire, ce qui signale des obstacles persistants pour les filles.

Certains indicateurs sont imputés ; ce profil doit donc être lu avec une prudence modérée.

Points clés

Se situe sous de nombreux pairs au percentile 8e.

Occupe le rang 164e à l’échelle mondiale.

Occupe la position régionale 35e au sein de Afrique subsaharienne.

Les scores vont de Infrastructure (42.3) à Accès et parité (14.6), ce qui reflète une variation entre les dimensions.

Accuse son plus grand retard par rapport à ses pairs régionaux en Capital humain.

Pairs régionaux: Afrique subsaharienne

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
611Maurice69.13
672Afrique du Sud68.78
SeychellesMicro-État64.14
863Botswana63.01
974Namibie59.03
1005Ghana58.00
1156Eswatini49.17
1167Cabo Verde49.06
1238Rwanda44.81
1279Gambie43.01
12810Kenya42.93
12911Sénégal42.87
13012Gabon42.59
13213Guinée équatoriale41.26
13314Côte d'Ivoire41.19
13915Zambie38.11
14016Lesotho37.98
Sao Tomé-et-PrincipeFCSMicro-État37.69
14117Togo37.61
14418Bénin36.56
14519Zimbabwe36.55
14620Tanzanie35.55
14721CamerounFCS35.16
14922Mauritanie34.17
15023Sierra Leone33.62
15124ComoresFCS33.36
15225Burkina FasoFCS32.56
15326Congo, République duFCS32.39
15427Ouganda32.27
15528Angola32.18
15729NigériaFCS31.67
15830MozambiqueFCS30.55
15931MalawiFCS30.35
16032ÉthiopieFCS30.26
16133MaliFCS29.69
16234Madagascar29.63
16435Guinée28.36
16536Guinée-BissauFCS28.36
16837Libéria24.94
16938NigerFCS24.54
17039Burundi24.53
17140Congo, République démocratique duFCS24.39
17241SoudanFCS23.03
17342ÉrythréeFCS21.02
17443TchadFCS20.62
17544République centrafricaineFCS20.44
17645République fédérale de SomalieFCS20.32
17746Soudan du SudFCS18.91