Namibie

Namibie reste dans la plage de préparation émergente, avec des progrès visibles mais encore de grands écarts qui limitent la préparation future. Ses résultats les plus faibles se situent en Infrastructure (56, percentile 24e). Ces écarts continuent de peser sur la préparation d’ensemble.

Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. L’accès à l’électricité reste inégal, ce qui limite la base nécessaire à l’expansion numérique. Les écarts d’alphabétisation ou d’inscription dans l’enseignement supérieur réduisent le vivier de talents et limitent la capacité du pays à développer des compétences tournées vers l’avenir.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.

Innovation présente une opportunité de bond à court terme : la performance se situe juste sous la moyenne mondiale et repose sur suffisamment de données observées pour appuyer la planification. Au niveau régional, Namibie se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.