profil du pays

Togo

Afrique subsaharienneFaible revenu8.59M population

Dernière mise à jour 1 juillet 2026

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Préparation critique

Score composite GEFRI

Contraintes critiques à l’échelle du système

Togo présente un niveau de préparation très faible pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 19e). Les capacités fondamentales sont faibles dans la plupart des dimensions et les systèmes essentiels font face à de fortes contraintes.

28.97Score composite
Percentile mondial
19e
Rang mondial
#145
Rang régional
#19
Affichage des données pour
Préparation fortement insuffisante
Infrastructure
34.93
18e percentileMoy. mondiale 54.95
Préparation fortement insuffisante
Capital humain
34.16
23e percentileMoy. mondiale 47.14
Préparation fortement insuffisante
Innovation
30.88
16e percentileMoy. mondiale 45.34
Préparation fortement insuffisante
Gouvernance
34.90
32e percentileMoy. mondiale 47.93
Préparation critique
Accès et parité
10.00
32e percentileMoy. mondiale 49.93

Profil du pays

Togo fait face à d’importantes contraintes de préparation dans les dimensions principales. Ses résultats les plus faibles se situent en Infrastructure (35, percentile 18e), Capital humain (34, percentile 23e), Innovation (31, percentile 16e) et GEFRI Composite (29, percentile 19e). Ces écarts continuent de peser sur la préparation d’ensemble.

Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une couverture limitée en électricité ou en Internet continue de freiner les salles de classe et empêche un enseignement numérique à grande échelle. Les écarts d’alphabétisation ou d’inscription dans l’enseignement supérieur réduisent le vivier de talents et limitent la capacité du pays à développer des compétences tournées vers l’avenir.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’exécution des politiques et la capacité réglementaire restent faibles, laissant les réformes fragmentées et difficiles à maintenir. La parité de genre penche en faveur des garçons dans le secondaire, ce qui signale des obstacles persistants pour les filles.

Au niveau régional, Accès scolaire et parité de genre est la dimension où l’écart avec les pairs est le plus marqué, ce qui indique où l’investissement pourrait avoir le plus d’impact.

Points clés

Se situe sous de nombreux pairs au percentile 19e.

Occupe le rang 145e à l’échelle mondiale.

Occupe la position régionale 19e au sein de Afrique subsaharienne.

Les scores vont de Infrastructure (34.9) à Accès et parité (10.0), ce qui reflète une variation entre les dimensions.

Pairs régionaux: Afrique subsaharienne

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
691Afrique du Sud57.43
742Maurice55.93
SeychellesMicro-État54.88
823Botswana53.64
1024Ghana47.60
1095Namibie44.21
1146Cabo Verde39.97
1177Eswatini38.09
1248Sénégal35.60
1259Guinée équatoriale35.44
12610Gabon34.74
12811Rwanda34.23
13312Kenya32.80
13513Gambie32.06
13614Côte d'Ivoire31.95
Sao Tomé-et-PrincipeFCSMicro-État31.67
13815Lesotho31.49
14116ZimbabweFCS29.85
14217Tanzanie29.40
14318Bénin29.37
14519Togo28.97
14620CamerounFCS28.60
14721Zambie27.79
14822Mauritanie27.70
15023Angola26.28
15224Congo, République duFCS25.75
15425ÉthiopieFCS25.47
15526ComoresFCS25.38
15627Ouganda24.64
15728NigériaFCS24.56
15829MozambiqueFCS24.51
15930Sierra Leone24.42
16031Madagascar24.10
16132Burkina FasoFCS23.55
16233Malawi23.48
16334MaliFCS23.18
16535Guinée22.71
16636Libéria22.35
16737NigerFCS20.38
16838SoudanFCS20.16
16939BurundiFCS19.25
17040ÉrythréeFCS18.96
17141Guinée-BissauFCS18.88
17242Congo, République démocratique duFCS18.08
17443TchadFCS16.93
17544République fédérale de SomalieFCS16.04
17645Soudan du SudFCS15.61
17746République centrafricaineFCS15.01