国家概览

几内亚

撒哈拉以南非洲中低收入14.75M 人口

最后更新 2026年5月3日

GEFRI 综合得分

严重不足

几内亚在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面的准备度极低（全球第 8th 百分位）。多数维度的核心能力较弱，关键系统面临显著约束。得分越高，表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。

22.78综合得分

全球百分位: 8th
全球排名: #164
地区排名: #35
当前查看数据

Infrastructure

28.62

第 12th 百分位全球平均 54.77

Human Capital

18.67

第 3rd 百分位全球平均 47.01

Innovation

33.66

第 25th 百分位全球平均 45.21

Governance

27.96

第 18th 百分位全球平均 47.75

Access & Parity

5.00

第 12th 百分位全球平均 49.65

国家概览

几内亚 在以下方面落后于全球同类国家： 创新 (34, 第25 百分位), 基础设施 (29, 第12 百分位), 治理 (28, 第18 百分位), GEFRI Composite (23, 第8 百分位), 人力资本 (19, 第3 百分位), and 学校入学与性别平等 (5, 第12 百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。

各维度得分不均衡，凸显出需要定向协调的领域。有限的电力或互联网覆盖仍在制约课堂，阻碍大规模数字教学的开展。识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。中等教育路径中的性别平等更偏向男生，表明女生仍面临持续性障碍。

说明：若干指标使用了插补值。政策制定者和规划者在投入重大举措之前，应进一步核验这些结果。

关键洞察

处于第第8 百分位，落后于许多同类国家。
全球排名第第164。
在撒哈拉以南非洲内位列第第35。
各维度得分从 Innovation（33.7）到 Access & Parity（5.0）不等，显示出维度之间存在差异。
在 Human Capital 方面相对地区同类国家的差距最明显。

地区同类国家: 撒哈拉以南非洲

GEFRI 综合得分

全球排名	地区排名	国家	得分
68	1	南非	57.33
74	2	毛里求斯	56.48
—	—	塞舌尔微型国家	55.12
80	3	博茨瓦纳	54.11
102	4	加纳	47.72
108	5	纳米比亚	44.24
113	6	佛得角	40.09
117	7	斯威士兰	38.07
124	8	塞内加尔	35.40
125	9	赤道几内亚	35.01
126	10	加蓬	34.48
129	11	卢旺达	33.75
133	12	肯尼亚	33.02
134	13	冈比亚	32.24
135	14	科特迪瓦	32.18
—	—	圣多美和普林西比FCS微型国家	31.75
140	15	莱索托	31.04
141	16	贝宁	29.70
142	17	津巴布韦FCS	29.57
144	18	多哥	29.28
145	19	坦桑尼亚	29.23
146	20	喀麦隆FCS	28.46
147	21	赞比亚	27.96
148	22	毛里塔尼亚	27.82
150	23	安哥拉	26.39
152	24	科摩罗FCS	25.64
153	25	刚果（布）FCS	25.59
155	26	莫桑比克FCS	25.26
156	27	埃塞俄比亚FCS	25.24
157	28	乌干达	24.82
158	29	尼日利亚FCS	24.64
159	30	塞拉利昂	24.58
160	31	马达加斯加	24.32
161	32	布基纳法索FCS	23.86
162	33	马里FCS	23.71
163	34	马拉维	23.40
164	35	几内亚	22.78
166	36	利比里亚	22.50
167	37	尼日尔FCS	20.78
168	38	苏丹FCS	20.28
169	39	几内亚比绍共和国FCS	19.28
176	45	索马里联邦共和国FCS	19.26
171	41	布隆迪FCS	18.78
172	42	厄立特里亚FCS	18.78
174	43	刚果（金）FCS	17.87
175	44	乍得FCS	16.32
176	45	索马里联邦共和国FCS	15.80
177	46	南苏丹FCS	15.44
178	47	中非共和国FCS	14.57