Cuba
Última atualização 3 de maio de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Prontidão emergente
Cuba demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 53rd). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões. Pontuações mais altas indicam um sistema mais bem preparado para antecipar e moldar o futuro da aprendizagem.
- Percentil global
- 53rd
- Posição global
- #84
- Posição regional
- #10
- Exibindo dados de
Perfil do país
Cuba fica atrás de seus pares globais em Governança (32, 25.º percentil). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.
Todos ou a maioria dos indicadores se baseiam em dados observados, oferecendo uma base empírica confiável para decisões. Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada.
O investimento em P&D continua modesto, afetando o potencial de inovação de longo prazo. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Infraestrutura apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Cuba se destaca mais claramente em Acesso escolar e paridade de gênero, bem acima da média dos pares.
Principais insights
- Ocupa a posição 84.º no mundo.
- Ocupa a posição regional 10.º dentro de América Latina e Caribe.
- As pontuações vão de Access & Parity (75.4) a Governance (32.1), refletindo variação entre dimensões.
- Lidera seus pares regionais com maior clareza em Access & Parity.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI