Santa Lúcia
Última atualização 3 de maio de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Prontidão emergente
Santa Lúcia demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 48th). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões. Pontuações mais altas indicam um sistema mais bem preparado para antecipar e moldar o futuro da aprendizagem.
- Percentil global
- 48th
- Posição global
- Sem classificação (microestado)
- Posição regional
- Sem classificação (microestado)
- Exibindo dados de
Perfil do país
Santa Lúcia fica atrás de seus pares globais em Inovação (28, 10.º percentil). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.
Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Capital humano apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Santa Lúcia se destaca mais claramente em Acesso escolar e paridade de gênero, bem acima da média dos pares.
Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.
Principais insights
- As pontuações vão de Access & Parity (62.5) a Innovation (27.8), refletindo variação entre dimensões.
- Lidera seus pares regionais com maior clareza em Access & Parity.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI