Ilhas Virgens Britânicas
Última atualização 3 de maio de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Prontidão emergente
Ilhas Virgens Britânicas demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 40th). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões. Pontuações mais altas indicam um sistema mais bem preparado para antecipar e moldar o futuro da aprendizagem.
- Percentil global
- 40th
- Posição global
- Sem classificação (microestado)
- Posição regional
- Sem classificação (microestado)
- Exibindo dados de
Perfil do país
Ilhas Virgens Britânicas fica atrás de seus pares globais em Inovação (32, 17.º percentil). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.
Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.
Capital humano and GEFRI Composite apresentam uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.
Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.
Principais insights
- Fica abaixo de muitos pares no percentil 40.º.
- As pontuações vão de Infrastructure (71.6) a Access & Parity (19.1), refletindo variação entre dimensões.
- Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Access & Parity.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI