Ilhas Turks e Caicos
Última atualização 16 de julho de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Acesso e paridade é uma força, mas Inovação fica para trás
Ilhas Turks e Caicos mostra prontidão em progresso para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 54.º). As reformas estão se convertendo em capacidades mais amplas, embora o desempenho desigual ainda desacelere o alinhamento do sistema.
- Percentil global
- 54.º
- Classificação global
- Sem classificação (microestado)
- Classificação regional
- Sem classificação (microestado)
- Exibindo dados de
Perfil do país
Ilhas Turks e Caicos mostra prontidão em progresso, com forças importantes, mas também lacunas persistentes em todo o sistema. A maior parte das pontuações por dimensão fica próxima aos referenciais globais, sem uma dimensão claramente acima das demais.
Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Muitos indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser tratado como um sinal limitado, e não como uma medição completa.
Principais insights
As pontuações vão de Acesso e paridade (89.2) a Inovação (40.1), refletindo variação entre dimensões.
Lidera seus pares regionais com maior clareza em Acesso e paridade.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI