Pontuação composta do GEFRI
Infraestrutura é a área mais forte, mas Acesso e paridade e Inovação continuam sendo restrições
Panamá demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 41.º). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões.
- Percentil global
- 41.º
- Classificação global
- #105
- Classificação regional
- #18
- Exibindo dados de
Perfil do país
Panamá permanece na faixa de prontidão emergente, com progresso visível, mas ainda com lacunas importantes que limitam a prontidão futura. A maior parte das pontuações por dimensão fica próxima aos referenciais globais, sem uma dimensão claramente acima das demais.
Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A qualidade regulatória fica aquém dos padrões globais, sinalizando entraves estruturais na execução de políticas. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.
GEFRI Composite apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento. Regionalmente, Acesso escolar e paridade de gênero é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.
Principais insights
Ocupa a posição 105.º no mundo.
Ocupa a posição regional 18.º dentro de América Latina e Caribe.
As pontuações vão de Infraestrutura (61.6) a Inovação (35.6), refletindo variação entre dimensões.
Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI