Pontuação composta do GEFRI
Prontidão crítica
Nicarágua apresenta um nível criticamente baixo de prontidão para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 20.º). As capacidades centrais são fracas na maioria das dimensões e os sistemas essenciais enfrentam restrições significativas.
- Percentil global
- 20.º
- Classificação global
- #143
- Classificação regional
- #26
- Exibindo dados de
Perfil do país
Nicarágua fica atrás de seus pares globais em Capital humano (39, percentil 28.º), Inovação (35, percentil 29.º), GEFRI Composite (29, percentil 20.º), Governança (24, percentil 14.º) e Acesso escolar e paridade de gênero (0, percentil 8.º). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.
Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. Lacunas de alfabetização ou de matrícula no ensino superior reduzem o fluxo de talentos e limitam a capacidade do país de desenvolver habilidades voltadas ao futuro.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Infraestrutura e Capital humano apresentam uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.
Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.
Principais insights
Fica abaixo de muitos pares no percentil 20.º.
Ocupa a posição 143.º no mundo.
Ocupa a posição regional 26.º dentro de América Latina e Caribe.
As pontuações vão de Infraestrutura (49.0) a Acesso e paridade (0.0), refletindo variação entre dimensões.
Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI