Bahamas
Última atualização 1 de junho de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Prontidão emergente
Bahamas demonstra prontidão em estágio inicial para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 45.º). Os investimentos geram ganhos iniciais, mas persistem lacunas substanciais em várias dimensões.
- Percentil global
- 45.º
- Classificação global
- #99
- Classificação regional
- #15
- Exibindo dados de
Perfil do país
Bahamas fica atrás de seus pares globais em Inovação (15, percentil 1.º). É necessário um esforço coordenado de reforma para fortalecer a prontidão para os futuros da educação.
Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. As meninas superam os meninos nas trajetórias do ensino secundário, aumentando a pressão para lidar com o risco de evasão masculina.
GEFRI Composite e Acesso escolar e paridade de gênero apresentam uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.
Nota: vários indicadores usam valores imputados. Formuladores de políticas e planejadores devem validar melhor esses resultados antes de assumir iniciativas importantes.
Principais insights
Ocupa a posição 99.º no mundo.
Ocupa a posição regional 15.º dentro de América Latina e Caribe.
As pontuações vão de Infraestrutura (66.4) a Inovação (15.3), refletindo variação entre dimensões.
Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Inovação.
Pares regionais: América Latina e Caribe
Pontuação composta do GEFRI