Bahamas
Última actualización 1 de junio de 2026
Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación emergente
Bahamas muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 45.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.
- Percentil global
- 45.º
- Clasificación global
- #99
- Clasificación regional
- #15
- Visualización de datos para
Perfil del país
Bahamas queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (15, percentil 1.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Una alta adopción de internet permite una amplia participación en el aprendizaje digital y la innovación.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.
GEFRI Composite y Acceso escolar y paridad de género presentan una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación.
Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.
Ideas clave
Ocupa el puesto 99.º a nivel mundial.
Ocupa la posición regional 15.º dentro de América Latina y el Caribe.
Las puntuaciones van de Infraestructura (66.4) a Innovación (15.3), lo que refleja variación entre dimensiones.
Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Innovación.
Pares regionales: América Latina y el Caribe
Puntuación compuesta de GEFRI