perfil del país

Panamá

América Latina y el CaribeIngreso alto4.57M población

Última actualización 4 de agosto de 2026

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Preparación emergente

Puntuación compuesta de GEFRI

Infraestructura es una fortaleza, pero Innovación queda rezagada

Panamá muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 46.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.

59.61Puntuación compuesta
Percentil global
46.º
Clasificación global
#96
Clasificación regional
#15
Visualización de datos para
Preparación avanzada
Infraestructura
81.64
58.º percentilProm. global 70.44
Preparación en progreso
Capital humano
68.91
46.º percentilProm. global 66.18
Preparación severamente insuficiente
Innovación
40.61
38.º percentilProm. global 48.64
Preparación emergente
Gobernanza
50.26
62.º percentilProm. global 47.07
Preparación emergente
Acceso y paridad
56.61
41.º percentilProm. global 60.85

Perfil del país

Panamá permanece en el rango de preparación emergente, con avances visibles pero con brechas importantes que aún limitan la preparación futura. La mayoría de las puntuaciones por dimensión se sitúa cerca de las referencias globales, sin una dimensión que destaque claramente sobre las demás.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones muestran dónde las condiciones de preparación están menos alineadas.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La calidad regulatoria no alcanza los estándares globales, lo que señala obstáculos estructurales en la ejecución de políticas. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

Acceso escolar y paridad de género presenta una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.

La mayoría de los indicadores son observados y no imputados, por lo que la incertidumbre de estimación es limitada.

Ideas clave

Ocupa el puesto 96.º a nivel mundial.

Ocupa la posición regional 15.º dentro de América Latina y el Caribe.

Las puntuaciones van de Infraestructura (81.6) a Innovación (40.6), lo que refleja variación entre dimensiones.

Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Acceso y paridad.

Pares regionales: América Latina y el Caribe

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
341Chile80.13
382Uruguay76.69
433Argentina74.85
Islas CaimánMicroestado70.01
Saint Kitts y NevisMicroestado69.53
604Brasil69.26
695Colombia68.53
716Perú68.39
BarbadosMicroestado66.83
Antigua y BarbudaMicroestado66.10
797Trinidad y Tobago65.94
818México65.54
ArubaMicroestado64.50
San Vicente y las GranadinasMicroestado64.29
DominicaMicroestado63.94
Islas Turcas y CaicosMicroestado63.69
GranadaMicroestado63.56
839Puerto Rico (US)63.46
8710Ecuador62.36
8811Cuba62.30
8912Costa Rica61.97
9213República Dominicana60.49
Santa LucíaMicroestado60.04
9514Jamaica59.66
Islas Vírgenes (EE.UU.)Microestado59.62
9615Panamá59.61
Sint Maarten (Dutch part)Microestado59.40
9916Bolivia58.51
10217Belice57.80
10418Paraguay56.84
10519Bahamas56.82
Isla de San Martín (parte francesa)Microestado55.74
Islas Vírgenes BritánicasMicroestado55.73
CuracaoMicroestado54.98
11120Venezuela52.57
11421Guyana50.25
11722El Salvador47.95
12123Suriname45.13
13424Honduras41.17
13625Guatemala39.36
13726Nicaragua38.63
16627HaitíFCS27.97