Bolivia
Última actualización 1 de junio de 2026
Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación emergente
Bolivia muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 47.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.
- Percentil global
- 47.º
- Clasificación global
- #94
- Clasificación regional
- #13
- Visualización de datos para
Perfil del país
Bolivia queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (34, percentil 25.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. La matrícula terciaria limitada reduce el flujo futuro de talento y la capacidad de innovación.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.
A nivel regional, Bolivia lidera con mayor claridad en Acceso escolar y paridad de género, muy por encima del promedio de sus pares.
Nota: la mayoría de los indicadores se basa en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para las decisiones.
Ideas clave
Ocupa el puesto 94.º a nivel mundial.
Ocupa la posición regional 13.º dentro de América Latina y el Caribe.
Las puntuaciones van de Acceso y paridad (72.3) a Innovación (33.8), lo que refleja variación entre dimensiones.
Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Acceso y paridad.
Pares regionales: América Latina y el Caribe
Puntuación compuesta de GEFRI