Granada
Última actualización 1 de junio de 2026
Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación emergente
Granada muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 58.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.
- Percentil global
- 58.º
- Clasificación global
- Sin clasificación (microestado)
- Clasificación regional
- Sin clasificación (microestado)
- Visualización de datos para
Perfil del país
Granada queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (27, percentil 8.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Una fuerte matrícula terciaria amplía el futuro flujo de talento y refuerza el potencial nacional de innovación.
La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La efectividad de la gobernanza está por debajo de las normas globales, lo que afecta la estabilidad de las reformas educativas. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.
A nivel regional, Granada lidera con mayor claridad en Acceso escolar y paridad de género, muy por encima del promedio de sus pares.
Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.
Ideas clave
Las puntuaciones van de Acceso y paridad (77.3) a Innovación (26.5), lo que refleja variación entre dimensiones.
Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Acceso y paridad.
Pares regionales: América Latina y el Caribe
Puntuación compuesta de GEFRI