perfil del país

Granada

América Latina y el CaribeIngreso mediano alto117K población

Última actualización 3 de mayo de 2026

FacebookTwitter/XLinkedInReddit
Aviso de microestado: Este país está clasificado como microestado (población inferior a 300.000) y está indexado, pero no se incluye en las clasificaciones globales o regionales de GEFRI.

Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación emergente

Granada muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 58th). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones. Las puntuaciones más altas indican un sistema mejor preparado para anticipar y dar forma al futuro del aprendizaje.

56.17Puntuación compuesta
Percentil global
58th
Posición global
Sin clasificación (microestado)
Posición regional
Sin clasificación (microestado)
Visualización de datos para
Infrastructure
55.75
percentil 39thProm. global 54.77
Human Capital
61.04
percentil 86thProm. global 47.01
Innovation
26.53
percentil 8thProm. global 45.21
Governance
60.27
percentil 72ndProm. global 47.75
Access & Parity
77.25
percentil 67thProm. global 49.65

Perfil del país

Granada queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (27, 8.º percentil). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Una fuerte matrícula terciaria amplía el futuro flujo de talento y refuerza el potencial nacional de innovación.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La efectividad de la gobernanza está por debajo de las normas globales, lo que afecta la estabilidad de las reformas educativas. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

A nivel regional, Granada lidera con mayor claridad en Acceso escolar y paridad de género, muy por encima del promedio de sus pares.

Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.

Ideas clave

  • Las puntuaciones van de Access & Parity (77.3) a Innovation (26.5), lo que refleja variación entre dimensiones.
  • Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Access & Parity.

Pares regionales: América Latina y el Caribe

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
351Chile69.40
412Argentina63.42
453Uruguay62.34
San Vicente y las GranadinasMicroestado58.71
Islas CaimánMicroestado58.08
664Perú57.61
Antigua y BarbudaMicroestado57.06
Saint Kitts y NevisMicroestado56.86
GranadaMicroestado56.17
755Colombia55.43
766México55.42
Islas Turcas y CaicosMicroestado54.88
787Trinidad y Tobago54.51
828Puerto Rico (US)53.59
839Brasil53.37
8410Cuba53.27
DominicaMicroestado52.45
BarbadosMicroestado51.98
8911República Dominicana51.35
9112Ecuador50.99
Santa LucíaMicroestado50.61
9413Bolivia50.49
9814Costa Rica49.21
9915Bahamas48.87
Sint Maarten (Dutch part)Microestado48.52
10116Jamaica47.99
Isla de San Martín (parte francesa)Microestado47.56
10417Belice47.13
10618Panamá46.66
ArubaMicroestado46.65
Islas Vírgenes (EE.UU.)Microestado46.42
Islas Vírgenes BritánicasMicroestado45.52
10719Paraguay45.05
CuracaoMicroestado43.74
11220VenezuelaFCS41.20
11921El Salvador37.36
12022Suriname36.99
12123Guyana36.92
13124Honduras33.35
13925Guatemala31.22
14326Nicaragua29.47
16527HaitíFCS22.71