perfil del país

El Salvador

América Latina y el CaribeIngreso mediano alto6.34M población

Última actualización 3 de mayo de 2026

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Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación severamente insuficiente

El Salvador muestra una preparación muy limitada para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 34th). Las condiciones estructurales limitan la capacidad para planificar, implementar y sostener reformas orientadas al futuro. Las puntuaciones más altas indican un sistema mejor preparado para anticipar y dar forma al futuro del aprendizaje.

37.36Puntuación compuesta
Percentil global
34th
Posición global
#119
Posición regional
#21
Visualización de datos para
Infrastructure
57.19
percentil 43rdProm. global 54.77
Human Capital
40.93
percentil 31stProm. global 47.01
Innovation
35.48
percentil 30thProm. global 45.21
Governance
43.18
percentil 46thProm. global 47.75
Access & Parity
10.00
percentil 32ndProm. global 49.65

Perfil del país

El Salvador queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (35, 30.º percentil). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Todos o la mayoría de los indicadores se basan en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para la toma de decisiones. Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La calidad regulatoria no alcanza los estándares globales, lo que señala obstáculos estructurales en la ejecución de políticas. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.

Gobernanza and Capital humano presentan una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.

Ideas clave

  • Queda por debajo de muchos pares en el percentil 34.º.
  • Ocupa el puesto 119.º a nivel mundial.
  • Ocupa la posición regional 21.º dentro de América Latina y el Caribe.
  • Las puntuaciones van de Infrastructure (57.2) a Access & Parity (10.0), lo que refleja variación entre dimensiones.
  • Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Access & Parity.

Pares regionales: América Latina y el Caribe

Puntuación compuesta de GEFRI

Posición globalPosición regionalPaísPuntuación
351Chile69.40
412Argentina63.42
453Uruguay62.34
San Vicente y las GranadinasMicroestado58.71
Islas CaimánMicroestado58.08
664Perú57.61
Antigua y BarbudaMicroestado57.06
Saint Kitts y NevisMicroestado56.86
GranadaMicroestado56.17
755Colombia55.43
766México55.42
Islas Turcas y CaicosMicroestado54.88
787Trinidad y Tobago54.51
828Puerto Rico (US)53.59
839Brasil53.37
8410Cuba53.27
DominicaMicroestado52.45
BarbadosMicroestado51.98
8911República Dominicana51.35
9112Ecuador50.99
Santa LucíaMicroestado50.61
9413Bolivia50.49
9814Costa Rica49.21
9915Bahamas48.87
Sint Maarten (Dutch part)Microestado48.52
10116Jamaica47.99
Isla de San Martín (parte francesa)Microestado47.56
10417Belice47.13
10618Panamá46.66
ArubaMicroestado46.65
Islas Vírgenes (EE.UU.)Microestado46.42
Islas Vírgenes BritánicasMicroestado45.52
10719Paraguay45.05
CuracaoMicroestado43.74
11220VenezuelaFCS41.20
11921El Salvador37.36
12022Suriname36.99
12123Guyana36.92
13124Honduras33.35
13925Guatemala31.22
14326Nicaragua29.47
16527HaitíFCS22.71