国家概览

格林纳达

拉丁美洲和加勒比中高收入117K 人口

最后更新 2026年7月1日

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微型国家提示: 该国家被归类为微型国家(人口少于 300,000),会被收录进指数,但不纳入 GEFRI 全球或地区排名。
新兴准备度

GEFRI 综合得分

入学与性别平等表现较强,但创新仍然滞后

格林纳达在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出早期阶段的准备度(全球第58百分位)。投资已带来初步进展,但多个维度仍存在明显差距。

55.32综合得分
全球百分位
58
全球排名
未排名(微型国家)
地区排名
未排名(微型国家)
当前查看数据
新兴准备度
基础设施
55.75
38 百分位全球平均 54.95
持续提升准备度
人力资本
61.04
86 百分位全球平均 47.14
严重不足
创新
26.53
8 百分位全球平均 45.34
新兴准备度
治理
56.03
69 百分位全球平均 47.93
高级准备度
入学与性别平等
77.25
67 百分位全球平均 49.93

国家概览

格林纳达 仍处于新兴准备度区间,虽然已出现进展,但重大差距仍在限制未来准备度。 其表现最弱的领域是 创新 (27, 第8百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。

各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的高等教育入学率扩大了未来人才供给,并增强了国家创新潜力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 女生在中等教育路径中的表现超过男生,这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面,格林纳达 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显,显著高于同类国家平均水平。

部分指标采用插补值,因此这一概况应以适度谨慎的态度解读。

关键洞察

各维度得分从 入学与性别平等(77.3)到 创新(26.5)不等,显示出维度之间存在差异。

在 入学与性别平等 方面最明显地领先于地区同类国家。

地区同类国家: 拉丁美洲和加勒比

GEFRI 综合得分