Nouvelle-Zélande
Dernière mise à jour 1 juin 2026
Score composite GEFRI
Préparation en progression
Nouvelle-Zélande montre une préparation en progression pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 90e). Les réformes se traduisent par des capacités plus larges, même si des performances inégales freinent encore l’alignement du système.
- Percentile mondial
- 90e
- Rang mondial
- #19
- Rang régional
- #6
- Affichage des données pour
Profil du pays
Nouvelle-Zélande figure parmi les systèmes les plus prêts pour l’avenir dans le monde. Toutes les dimensions du GEFRI sont nettement au-dessus des normes mondiales, avec des forces marquées en Gouvernance (91, percentile 97e) et GEFRI Composite (73, percentile 90e). Ce profil reflète un investissement soutenu dans l’innovation, l’accès équitable et la capacité du système.
Des scores inégaux entre les dimensions mettent en évidence des domaines nécessitant une coordination ciblée. Une forte adoption d’Internet permet une large participation à l’apprentissage numérique et à l’innovation. Une forte inscription dans l’enseignement supérieur élargit le vivier futur de talents et renforce le potentiel national d’innovation.
Un important vivier de chercheurs accélère l’expérimentation, l’adoption technologique et l’innovation appliquée. Les équipes chargées des politiques et de la régulation se coordonnent efficacement, maintiennent les réformes alignées et fournissent la stabilité nécessaire à la planification éducative de long terme. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.
Au niveau régional, Nouvelle-Zélande se distingue le plus en Gouvernance, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.
Remarque : plusieurs indicateurs utilisent des valeurs imputées. Les décideurs et planificateurs devraient valider davantage ces résultats avant d’engager des initiatives majeures.
Points clés
Se situe au percentile mondial 90e, plaçant le système parmi les plus performants.
Occupe le rang 19e à l’échelle mondiale.
Occupe la position régionale 6e au sein de Asie de l’Est et Pacifique.
Les scores vont de Gouvernance (91.3) à Innovation (61.5), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Gouvernance.
Pairs régionaux: Asie de l’Est et Pacifique
Score composite GEFRI
| Rang mondial | Rang régional | Pays | Score |
|---|---|---|---|
| 2 | 1 | Chine, RAS de Hong Kong | 78.84 |
| 3 | 2 | Corée, République de | 78.17 |
| 4 | 3 | Singapour | 77.81 |
| 12 | 4 | Australie | 75.95 |
| 13 | 5 | Japon | 75.88 |
| 19 | 6 | Nouvelle-Zélande | 73.08 |
| — | — | NauruMicro-État | 61.59 |
| — | — | MariannesMicro-État | 61.43 |
| 48 | 7 | Brunéi Darussalam | 61.13 |
| — | — | Samoa américainesMicro-État | 61.09 |
| 49 | 8 | Région administrative spéciale de Macao, Chine | 61.06 |
| — | — | GuamMicro-État | 60.74 |
| 50 | 9 | Thaïlande | 60.74 |
| 53 | 10 | Indonésie | 60.55 |
| 55 | 11 | Fidji | 60.34 |
| — | — | Nouvelle-CalédonieMicro-État | 59.24 |
| — | — | Polynésie françaiseMicro-État | 58.11 |
| — | — | PalaosMicro-État | 57.53 |
| 67 | 12 | Viet Nam | 57.46 |
| 69 | 13 | Mongolie | 57.00 |
| 73 | 14 | Malaisie | 56.66 |
| 77 | 15 | Chine | 55.08 |
| 85 | 16 | Philippines | 52.64 |
| — | — | SamoaMicro-État | 51.59 |
| — | — | TuvaluFCSMicro-État | 49.72 |
| — | — | TongaMicro-État | 48.28 |
| — | — | KiribatiFCSMicro-État | 46.97 |
| — | — | Îles MarshallFCSMicro-État | 46.38 |
| — | — | Micronésie, États fédérés deFCSMicro-État | 42.67 |
| 110 | 17 | Timor-LesteFCS | 41.47 |
| 111 | 18 | Vanuatu | 41.25 |
| 122 | 19 | Corée, République démocratique de | 36.56 |
| 127 | 20 | Cambodge | 33.92 |
| 128 | 21 | MyanmarFCS | 33.78 |
| 136 | 22 | République démocratique populaire lao | 31.66 |
| 138 | 23 | Îles SalomonFCS | 31.58 |
| 151 | 24 | Papouasie-Nouvelle-GuinéeFCS | 26.21 |