国家概览

新西兰

东亚和太平洋高收入5.29M 人口

最后更新 2026年5月3日

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GEFRI 综合得分

持续提升准备度

新西兰 在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出持续提升的准备度(全球第 90th 百分位)。改革正在转化为更广泛的能力,但表现不均仍在拖慢整个体系的协同。 得分越高,表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。

73.08综合得分
全球百分位
90th
全球排名
#19
地区排名
#6
当前查看数据
Infrastructure
69.96
第 79th 百分位全球平均 54.77
Human Capital
62.08
第 88th 百分位全球平均 47.01
Innovation
61.46
第 83rd 百分位全球平均 45.21
Governance
91.35
第 97th 百分位全球平均 47.75
Access & Parity
80.53
第 72nd 百分位全球平均 49.65

国家概览

新西兰 位居全球最具教育未来准备度的体系之列。GEFRI 的各个维度都明显高于全球常态,其中尤以以下方面最为突出: 治理 (91, 第97 百分位) and GEFRI Composite (73, 第90 百分位). 这一概况反映出该体系在创新、公平入学和整体能力建设方面进行了持续投入。

各维度得分不均衡,凸显出需要定向协调的领域。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。 较高的高等教育入学率扩大了未来人才供给,并增强了国家创新潜力。

庞大的研究队伍能够加速试验、技术采用和应用型创新。 政策与监管团队协调有效,使改革保持一致,并为长期教育规划提供所需稳定性。 女生在中等教育路径中的表现超过男生,这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面,新西兰 在 治理 上的领先最为明显,显著高于同类国家平均水平。

说明:若干指标使用了插补值。政策制定者和规划者在投入重大举措之前,应进一步核验这些结果。

关键洞察

  • 在全球处于第 第90 百分位,使该体系跻身高表现行列。
  • 全球排名第 第19。
  • 在 东亚和太平洋 内位列第 第6。
  • 各维度得分从 Governance(91.3)到 Innovation(61.5)不等,显示出维度之间存在差异。
  • 在 Governance 方面最明显地领先于地区同类国家。

地区同类国家: 东亚和太平洋

GEFRI 综合得分