profil du pays

Colombie

Amérique latine et CaraïbesRevenu intermédiaire supérieur52.89M population

Dernière mise à jour 3 mai 2026

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Score composite GEFRI

Préparation émergente

Colombie montre une préparation à un stade initial pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 58th). Les investissements produisent des progrès initiaux, mais des écarts importants subsistent dans plusieurs dimensions. Des scores plus élevés indiquent un système mieux préparé à anticiper et à façonner l’avenir de l’apprentissage.

55.43Score composite
Percentile mondial
58th
Rang mondial
#75
Rang régional
#5
Affichage des données pour
Infrastructure
63.36
percentile 56thMoy. mondiale 54.77
Human Capital
55.94
percentile 67thMoy. mondiale 47.01
Innovation
39.88
percentile 43rdMoy. mondiale 45.21
Governance
50.38
percentile 59thMoy. mondiale 47.75
Access & Parity
67.60
percentile 57thMoy. mondiale 49.65

Profil du pays

Colombie se situe près de la moyenne mondiale dans l’ensemble des dimensions du GEFRI. Des progrès sont visibles, mais une ambition plus forte est nécessaire pour atteindre un haut niveau de préparation parmi les pairs mondiaux.

Tous ou la plupart des indicateurs reposent sur des données observées, offrant aux planificateurs une base empirique fiable pour la décision. Des scores inégaux entre les dimensions mettent en évidence des domaines nécessitant une coordination ciblée.

Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. L’efficacité de la gouvernance est inférieure aux normes mondiales, ce qui affecte la stabilité des réformes éducatives. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.

Innovation présente une opportunité de bond à court terme : la performance se situe juste sous la moyenne mondiale et repose sur suffisamment de données observées pour appuyer la planification. Au niveau régional, Colombie se distingue le plus en Accès scolaire et parité de genre, nettement au-dessus de la moyenne de ses pairs.

Points clés

  • Occupe le rang 75e à l’échelle mondiale.
  • Occupe la position régionale 5e au sein de Amérique latine et Caraïbes.
  • Les scores vont de Access & Parity (67.6) à Innovation (39.9), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
  • Devance le plus clairement ses pairs régionaux en Access & Parity.

Pairs régionaux: Amérique latine et Caraïbes

Score composite GEFRI

Rang mondialRang régionalPaysScore
351Chili69.40
412Argentine63.42
453Uruguay62.34
Saint-Vincent-et-les GrenadinesMicro-État58.71
Îles CaïmansMicro-État58.08
664Pérou57.61
Antigua-et-BarbudaMicro-État57.06
Saint-Kitts-et-NevisMicro-État56.86
GrenadeMicro-État56.17
755Colombie55.43
766Mexique55.42
Îles Turques-et-CaïquesMicro-État54.88
787Trinité-et-Tobago54.51
828Puerto Rico (US)53.59
839Brésil53.37
8410Cuba53.27
DominiqueMicro-État52.45
BarbadeMicro-État51.98
8911République dominicaine51.35
9112Équateur50.99
Sainte-LucieMicro-État50.61
9413Bolivie50.49
9814Costa Rica49.21
9915Bahamas48.87
Sint Maarten (Dutch part)Micro-État48.52
10116Jamaïque47.99
Saint-Martin (fr)Micro-État47.56
10417Belize47.13
10618Panama46.66
ArubaMicro-État46.65
Îles Vierges (EU)Micro-État46.42
Îles Vierges britanniquesMicro-État45.52
10719Paraguay45.05
CuracaoMicro-État43.74
11220VenezuelaFCS41.20
11921El Salvador37.36
12022Suriname36.99
12123Guyana36.92
13124Honduras33.35
13925Guatemala31.22
14326Nicaragua29.47
16527HaïtiFCS22.71