Îles Vierges (EU)
Dernière mise à jour 16 juillet 2026
Score composite GEFRI
Infrastructure est un point fort, mais Innovation reste en retrait
Îles Vierges (EU) montre une préparation à un stade initial pour relever les défis et saisir les opportunités de l’éducation dans un monde en mutation rapide (percentile mondial 46e). Les investissements produisent des progrès initiaux, mais des écarts importants subsistent dans plusieurs dimensions.
- Percentile mondial
- 46e
- Rang mondial
- Non classé (micro-État)
- Rang régional
- Non classé (micro-État)
- Affichage des données pour
Profil du pays
Îles Vierges (EU) reste dans la plage de préparation émergente, avec des progrès visibles mais encore de grands écarts qui limitent la préparation future. La plupart des scores dimensionnels se situent près des repères mondiaux, sans qu’une dimension ne se détache nettement des autres.
Des scores inégaux entre les dimensions montrent où les conditions de préparation sont les moins alignées. Une forte adoption d’Internet permet une large participation à l’apprentissage numérique et à l’innovation.
Un faible investissement en R&D et un personnel de recherche réduit ralentissent l’expérimentation et retardent l’arrivée de nouvelles idées jusqu’aux apprenants. Une qualité réglementaire élevée soutient des réformes éducatives cohérentes et tournées vers l’avenir. Les filles dépassent les garçons dans le secondaire, ce qui accroît la pression pour traiter les risques de décrochage chez les garçons.
De nombreux indicateurs sont imputés ; ce profil doit donc être lu comme un signal limité plutôt que comme une mesure complète.
Points clés
Les scores vont de Infrastructure (78.1) à Innovation (40.1), ce qui reflète une variation entre les dimensions.
Accuse son plus grand retard par rapport à ses pairs régionaux en Capital humain.
Pairs régionaux: Amérique latine et Caraïbes
Score composite GEFRI