国家概览

法属波利尼西亚

东亚和太平洋高收入282K 人口

最后更新 2026年7月16日

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微型国家提示: 该国家被归类为微型国家(人口少于 300,000),会被收录进指数,但不纳入 GEFRI 全球或地区排名。
持续提升准备度

GEFRI 综合得分

基础设施表现较强,但创新仍然滞后

法属波利尼西亚在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出持续提升的准备度(全球第59百分位)。改革正在转化为更广泛的能力,但表现不均仍在拖慢整个体系的协同。

67.53综合得分
全球百分位
59
全球排名
未排名(微型国家)
地区排名
未排名(微型国家)
当前查看数据
高级准备度
基础设施
83.17
62 百分位全球平均 70.44
持续提升准备度
人力资本
61.44
37 百分位全球平均 66.18
新兴准备度
创新
50.69
58 百分位全球平均 48.64
持续提升准备度
治理
60.72
74 百分位全球平均 47.07
高级准备度
入学与性别平等
81.61
60 百分位全球平均 60.85

国家概览

法属波利尼西亚 展现出持续提升的准备度,既有重要优势,也存在持续性的系统差距。 大多数分项得分都接近全球参照水平,没有哪个维度明显高出其他维度。

各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。 较高的高等教育入学率扩大了未来人才供给,并增强了国家创新潜力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策与监管团队协调有效,使改革保持一致,并为长期教育规划提供所需稳定性。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。

许多指标采用插补值,因此这一概况应被视为有限信号,而不是完整测量。

关键洞察

各维度得分从 基础设施(83.2)到 创新(50.7)不等,显示出维度之间存在差异。

在 入学与性别平等 方面最明显地领先于地区同类国家。

地区同类国家: 东亚和太平洋

GEFRI 综合得分