柬埔寨

柬埔寨 在以下方面落后于全球同类国家： 创新 (35, 第28百分位)，GEFRI Composite (34, 第29百分位)，人力资本 (31, 第19百分位)，治理 (30, 第20百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。

全部或大多数指标基于实测数据，为决策提供了可靠的证据基础。 各维度得分不均衡，凸显出需要定向协调的领域。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

在地区层面，学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。