perfil del país

Polinesia Francesa

Asia Oriental y el PacíficoIngreso alto282K población

Última actualización 16 de julio de 2026

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Aviso de microestado: Este país está clasificado como microestado (población inferior a 300.000) y está indexado, pero no se incluye en las clasificaciones globales o regionales de GEFRI.
Preparación en progreso

Puntuación compuesta de GEFRI

Infraestructura es una fortaleza, pero Innovación queda rezagada

Polinesia Francesa muestra una preparación en progreso para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 59.º). Las reformas se traducen en capacidades más amplias, aunque el desempeño desigual sigue frenando la alineación del sistema.

67.53Puntuación compuesta
Percentil global
59.º
Clasificación global
Sin clasificación (microestado)
Clasificación regional
Sin clasificación (microestado)
Visualización de datos para
Preparación avanzada
Infraestructura
83.17
62.º percentilProm. global 70.44
Preparación en progreso
Capital humano
61.44
37.º percentilProm. global 66.18
Preparación emergente
Innovación
50.69
58.º percentilProm. global 48.64
Preparación en progreso
Gobernanza
60.72
74.º percentilProm. global 47.07
Preparación avanzada
Acceso y paridad
81.61
60.º percentilProm. global 60.85

Perfil del país

Polinesia Francesa muestra una preparación en progreso, con fortalezas importantes pero también brechas persistentes en todo el sistema. La mayoría de las puntuaciones por dimensión se sitúa cerca de las referencias globales, sin una dimensión que destaque claramente sobre las demás.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones muestran dónde las condiciones de preparación están menos alineadas. Una alta adopción de internet permite una amplia participación en el aprendizaje digital y la innovación. Una fuerte matrícula terciaria amplía el futuro flujo de talento y refuerza el potencial nacional de innovación.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. Los equipos de política y regulación se coordinan eficazmente, mantienen alineadas las reformas y aportan la estabilidad necesaria para la planificación educativa de largo plazo. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.

Muchos indicadores son imputados, por lo que este perfil debe leerse como una señal limitada y no como una medición completa.

Ideas clave

Las puntuaciones van de Infraestructura (83.2) a Innovación (50.7), lo que refleja variación entre dimensiones.

Lidera con mayor claridad a sus pares regionales en Acceso y paridad.

Pares regionales: Asia Oriental y el Pacífico

Puntuación compuesta de GEFRI