东帝汶

东帝汶 仍处于新兴准备度区间，虽然已出现进展，但重大差距仍在限制未来准备度。 其表现最弱的领域是 创新 (31, 第19百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。

各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较低的互联网普及率拖慢了数字参与，并限制了整个体系的现代化进程。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给，并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

人力资本，治理 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面，学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。