缅甸

缅甸 在以下方面落后于全球同类国家： 基础设施 (40, 第23百分位)，GEFRI Composite (34, 第28百分位)，创新 (33, 第23百分位)，治理 (15, 第7百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。

各维度得分不均衡，凸显出需要定向协调的领域。 有限的电力或互联网覆盖仍在制约课堂，阻碍大规模数字教学的开展。 有限的高等教育入学率缩小了未来人才储备，并限制了创新能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生，这也加大了应对男生辍学风险的压力。

人力资本 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面，治理 是相对同类国家落后最明显的维度，也提示这里的投资可能产生最大影响。