微型国家提示: 该国家被归类为微型国家(人口少于 300,000),会被收录进指数,但不纳入 GEFRI 全球或地区排名。
GEFRI 综合得分
持续提升准备度
瑙魯 在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面展现出持续提升的准备度(全球第 74th 百分位)。改革正在转化为更广泛的能力,但表现不均仍在拖慢整个体系的协同。 得分越高,表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。
61.59综合得分
- 全球百分位
- 74th
- 全球排名
- 未排名(微型国家)
- 地区排名
- 未排名(微型国家)
- 当前查看数据
Infrastructure
59.87第 46th 百分位全球平均 54.77
Human Capital
61.35第 87th 百分位全球平均 47.01
Innovation
48.73第 65th 百分位全球平均 45.21
Governance
57.80第 71st 百分位全球平均 47.75
Access & Parity
80.21第 71st 百分位全球平均 49.65
国家概览
瑙魯 在 GEFRI 各维度上的表现接近全球平均水平。尽管已能看到进展,但若要在全球同类国家中达到更高的未来准备度,仍需要更强的雄心。
各维度得分不均衡,凸显出需要定向协调的领域。 较高的高等教育入学率扩大了未来人才供给,并增强了国家创新潜力。
庞大的研究队伍能够加速试验、技术采用和应用型创新。 治理效能低于全球常态,影响了教育改革的稳定性。 女生在中等教育路径中的表现超过男生,这也加大了应对男生辍学风险的压力。
说明:若干指标使用了插补值。政策制定者和规划者在投入重大举措之前,应进一步核验这些结果。
关键洞察
- 位于全球中位数之上,处于第 第74 百分位。
- 各维度得分从 Access & Parity(80.2)到 Innovation(48.7)不等,显示出维度之间存在差异。
- 在 Access & Parity 方面最明显地领先于地区同类国家。
地区同类国家: 东亚和太平洋
GEFRI 综合得分
| 全球排名 | 地区排名 | 国家 | 得分 |
|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 中国香港特别行政区 | 78.84 |
| 3 | 2 | 大韩民国 | 78.17 |
| 4 | 3 | 新加坡 | 77.81 |
| 12 | 4 | 澳大利亚 | 75.95 |
| 13 | 5 | 日本 | 75.88 |
| 19 | 6 | 新西兰 | 73.08 |
| — | — | 瑙魯微型国家 | 61.59 |
| — | — | 北马里亚纳群岛微型国家 | 61.43 |
| 48 | 7 | 文莱达鲁萨兰国 | 61.13 |
| — | — | 美属萨摩亚微型国家 | 61.09 |
| 49 | 8 | 中国澳门特别行政区 | 61.06 |
| — | — | 关岛微型国家 | 60.74 |
| 50 | 9 | 泰国 | 60.74 |
| 53 | 10 | 印度尼西亚 | 60.55 |
| 55 | 11 | 斐济 | 60.34 |
| — | — | 新喀里多尼亚微型国家 | 59.24 |
| — | — | 法属波利尼西亚微型国家 | 58.11 |
| — | — | 帕劳微型国家 | 57.53 |
| 67 | 12 | 越南 | 57.46 |
| 69 | 13 | 蒙古 | 57.00 |
| 73 | 14 | 马来西亚 | 56.66 |
| 77 | 15 | 中国 | 55.08 |
| 85 | 16 | 菲律宾 | 52.64 |
| — | — | 萨摩亚微型国家 | 51.59 |
| — | — | 图瓦卢FCS微型国家 | 49.72 |
| — | — | 汤加微型国家 | 48.28 |
| — | — | 基里巴斯FCS微型国家 | 46.97 |
| — | — | 马绍尔群岛FCS微型国家 | 46.38 |
| — | — | 密克罗尼西亚联邦FCS微型国家 | 42.67 |
| 110 | 17 | 东帝汶FCS | 41.47 |
| 111 | 18 | 瓦努阿图 | 41.25 |
| 122 | 19 | 朝鲜民主主义人民共和国 | 36.56 |
| 127 | 20 | 柬埔寨 | 33.92 |
| 128 | 21 | 缅甸FCS | 33.78 |
| 136 | 22 | 老挝 | 31.66 |
| 138 | 23 | 所罗门群岛FCS | 31.58 |
| 151 | 24 | 巴布亚新几内亚FCS | 26.21 |