perfil del país

Camboya

Asia Oriental y el PacíficoIngreso mediano bajo17.64M población

Última actualización 3 de mayo de 2026

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Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación severamente insuficiente

Camboya muestra una preparación muy limitada para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 29th). Las condiciones estructurales limitan la capacidad para planificar, implementar y sostener reformas orientadas al futuro. Las puntuaciones más altas indican un sistema mejor preparado para anticipar y dar forma al futuro del aprendizaje.

33.92Puntuación compuesta
Percentil global
29th
Posición global
#127
Posición regional
#20
Visualización de datos para
Infrastructure
56.55
percentil 40thProm. global 54.77
Human Capital
31.21
percentil 19thProm. global 47.01
Innovation
35.04
percentil 29thProm. global 45.21
Governance
29.97
percentil 20thProm. global 47.75
Access & Parity
16.85
percentil 33rdProm. global 49.65

Perfil del país

Camboya queda rezagado frente a sus pares globales en Innovación (35, 29.º percentil), GEFRI Composite (34, 29.º percentil), Capital humano (31, 19.º percentil), and Gobernanza (30, 20.º percentil). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Todos o la mayoría de los indicadores se basan en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para la toma de decisiones. Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.

Ideas clave

  • Queda por debajo de muchos pares en el percentil 29.º.
  • Ocupa el puesto 127.º a nivel mundial.
  • Ocupa la posición regional 20.º dentro de Asia Oriental y el Pacífico.
  • Las puntuaciones van de Infrastructure (56.5) a Access & Parity (16.9), lo que refleja variación entre dimensiones.
  • Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Access & Parity.

Pares regionales: Asia Oriental y el Pacífico

Puntuación compuesta de GEFRI