Zâmbia
Última atualização 26 de agosto de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Restrições severas de prontidão em todas as dimensões
Zâmbia apresenta prontidão muito limitada para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 22.º). Condições estruturais limitam a capacidade de planejar, implementar e sustentar reformas voltadas ao futuro.
- Percentil global
- 22.º
- Classificação global
- #139
- Classificação regional
- #15
- Exibindo dados de
Perfil do país
Zâmbia enfrenta restrições substanciais de prontidão nas dimensões centrais. Seus resultados mais fracos aparecem em Capital humano (51, percentil 23.º), Infraestrutura (43, percentil 14.º), GEFRI Composite (38, percentil 22.º), Inovação (32, percentil 21.º) e Acesso escolar e paridade de gênero (25, percentil 27.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.
Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A cobertura limitada de eletricidade ou internet ainda restringe as salas de aula e impede instrução digital em larga escala. Lacunas de alfabetização ou de matrícula no ensino superior reduzem o fluxo de talentos e limitam a capacidade do país de desenvolver habilidades voltadas ao futuro.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Governança apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.
Alguns indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser lido com cautela moderada.
Principais insights
Fica abaixo de muitos pares no percentil 22.º.
Ocupa a posição 139.º no mundo.
Ocupa a posição regional 15.º dentro de África Subsaariana.
As pontuações vão de Capital humano (50.7) a Acesso e paridade (24.7), refletindo variação entre dimensões.
Pares regionais: África Subsaariana
Pontuação composta do GEFRI