perfil do país

Zâmbia

África SubsaarianaRenda média baixa21.91M população

Última atualização 15 de julho de 2026

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Prontidão crítica

Pontuação composta do GEFRI

Restrições críticas em todo o sistema

Zâmbia apresenta um nível criticamente baixo de prontidão para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 17.º). As capacidades centrais são fracas na maioria das dimensões e os sistemas essenciais enfrentam restrições significativas.

27.69Pontuação composta
Percentil global
17.º
Classificação global
#148
Classificação regional
#22
Exibindo dados de
Prontidão crítica
Infraestrutura
28.48
11.º percentilMédia global 55.13
Prontidão severamente insuficiente
Capital humano
32.20
20.º percentilMédia global 47.36
Prontidão severamente insuficiente
Inovação
37.59
33.º percentilMédia global 46.19
Prontidão severamente insuficiente
Governança
40.19
38.º percentilMédia global 47.46
Prontidão crítica
Acesso e paridade
0.00
10.º percentilMédia global 48.49

Perfil do país

Zâmbia enfrenta restrições substanciais de prontidão nas dimensões centrais. Seus resultados mais fracos aparecem em Capital humano (32, percentil 20.º), Infraestrutura (28, percentil 11.º), GEFRI Composite (28, percentil 17.º) e Acesso escolar e paridade de gênero (0, percentil 10.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.

Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A cobertura limitada de eletricidade ou internet ainda restringe as salas de aula e impede instrução digital em larga escala. Lacunas de alfabetização ou de matrícula no ensino superior reduzem o fluxo de talentos e limitam a capacidade do país de desenvolver habilidades voltadas ao futuro.

Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.

Governança apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.

Alguns indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser lido com cautela moderada.

Principais insights

Fica abaixo de muitos pares no percentil 17.º.

Ocupa a posição 148.º no mundo.

Ocupa a posição regional 22.º dentro de África Subsaariana.

As pontuações vão de Governança (40.2) a Acesso e paridade (0.0), refletindo variação entre dimensões.

Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.

Pares regionais: África Subsaariana

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
651África do Sul57.44
742Maurício55.85
SeichelesMicroestado55.06
803Botsuana53.75
994Gana48.08
1085Namíbia44.23
1146Cabo Verde39.44
1207Essuatíni36.39
1258Guiné Equatorial35.21
1269Senegal34.71
12710Gabão34.67
12811Ruanda34.54
13312Quênia32.83
13513Gâmbia32.46
13614Costa do Marfim32.04
13715Lesoto31.46
14016Tanzânia29.45
14217Benim29.31
São Tomé e PríncipeFCSMicroestado29.18
14318Togo28.93
14419Zimbábue28.61
14520CamarõesFCS28.42
14621Mauritânia27.91
14822Zâmbia27.69
15023Angola27.20
15324Guiné25.53
15425MoçambiqueFCS25.03
15526Madagascar24.90
15627Uganda24.77
15728República do CongoFCS24.76
15829NigériaFCS24.43
16030EtiópiaFCS24.27
16131Burkina FasoFCS24.20
16232ComoresFCS24.06
16333Serra Leoa23.91
16434MalawiFCS23.31
16535Libéria22.51
16636Guiné-BissauFCS22.30
16737MaliFCS21.77
16838Burundi20.39
16939SudãoFCS19.96
17040NígerFCS19.49
17141EritreiaFCS19.24
17242República Democrática do CongoFCS19.13
17343ChadeFCS17.06
17544SomáliaFCS16.33
17645Sudão do SulFCS16.19
17746República Centro-AfricanaFCS16.10