perfil do país

Etiópia

África SubsaarianaBaixa renda135.47M população

Última atualização 15 de julho de 2026

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País frágil ou afetado por conflito: Este país é classificado como conflito.

Em contextos frágeis e afetados por conflito, lacunas severas de dados, disrupções rápidas e registros desiguais podem distorcer os valores do índice. Essas pontuações devem ser lidas como um sinal limitado, não como uma imagem completa das condições no país.

Prontidão crítica

Pontuação composta do GEFRI

Restrições críticas em todo o sistema

Etiópia apresenta um nível criticamente baixo de prontidão para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 10.º). As capacidades centrais são fracas na maioria das dimensões e os sistemas essenciais enfrentam restrições significativas.

24.27Pontuação composta
Percentil global
10.º
Classificação global
#160
Classificação regional
#30
Exibindo dados de
Prontidão crítica
Infraestrutura
26.55
10.º percentilMédia global 55.13
Prontidão crítica
Capital humano
23.95
7.º percentilMédia global 47.36
Prontidão severamente insuficiente
Inovação
33.26
19.º percentilMédia global 46.19
Prontidão severamente insuficiente
Governança
32.61
29.º percentilMédia global 47.46
Prontidão crítica
Acesso e paridade
5.00
19.º percentilMédia global 48.49

Perfil do país

Etiópia enfrenta restrições substanciais de prontidão nas dimensões centrais. Seus resultados mais fracos aparecem em Inovação (33, percentil 19.º), Governança (33, percentil 29.º), Infraestrutura (27, percentil 10.º), GEFRI Composite (24, percentil 10.º), Capital humano (24, percentil 7.º) e Acesso escolar e paridade de gênero (5, percentil 19.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.

Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A cobertura limitada de eletricidade ou internet ainda restringe as salas de aula e impede instrução digital em larga escala. Lacunas de alfabetização ou de matrícula no ensino superior reduzem o fluxo de talentos e limitam a capacidade do país de desenvolver habilidades voltadas ao futuro.

Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero pende para os meninos nas trajetórias do ensino secundário, sinalizando barreiras persistentes para as meninas.

Alguns indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser lido com cautela moderada.

Principais insights

Fica abaixo de muitos pares no percentil 10.º.

Ocupa a posição 160.º no mundo.

Ocupa a posição regional 30.º dentro de África Subsaariana.

As pontuações vão de Inovação (33.3) a Acesso e paridade (5.0), refletindo variação entre dimensões.

Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Acesso e paridade.

Pares regionais: África Subsaariana

Pontuação composta do GEFRI

Posição globalPosição regionalPaísPontuação
651África do Sul57.44
742Maurício55.85
SeichelesMicroestado55.06
803Botsuana53.75
994Gana48.08
1085Namíbia44.23
1146Cabo Verde39.44
1207Essuatíni36.39
1258Guiné Equatorial35.21
1269Senegal34.71
12710Gabão34.67
12811Ruanda34.54
13312Quênia32.83
13513Gâmbia32.46
13614Costa do Marfim32.04
13715Lesoto31.46
14016Tanzânia29.45
14217Benim29.31
São Tomé e PríncipeFCSMicroestado29.18
14318Togo28.93
14419Zimbábue28.61
14520CamarõesFCS28.42
14621Mauritânia27.91
14822Zâmbia27.69
15023Angola27.20
15324Guiné25.53
15425MoçambiqueFCS25.03
15526Madagascar24.90
15627Uganda24.77
15728República do CongoFCS24.76
15829NigériaFCS24.43
16030EtiópiaFCS24.27
16131Burkina FasoFCS24.20
16232ComoresFCS24.06
16333Serra Leoa23.91
16434MalawiFCS23.31
16535Libéria22.51
16636Guiné-BissauFCS22.30
16737MaliFCS21.77
16838Burundi20.39
16939SudãoFCS19.96
17040NígerFCS19.49
17141EritreiaFCS19.24
17242República Democrática do CongoFCS19.13
17343ChadeFCS17.06
17544SomáliaFCS16.33
17645Sudão do SulFCS16.19
17746República Centro-AfricanaFCS16.10