Essuatíni
Última atualização 15 de julho de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Restrições severas de prontidão em todas as dimensões
Essuatíni apresenta prontidão muito limitada para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 33.º). Condições estruturais limitam a capacidade de planejar, implementar e sustentar reformas voltadas ao futuro.
- Percentil global
- 33.º
- Classificação global
- #120
- Classificação regional
- #7
- Exibindo dados de
Perfil do país
Essuatíni enfrenta restrições substanciais de prontidão nas dimensões centrais. Seus resultados mais fracos aparecem em Inovação (35, percentil 24.º) e Governança (30, percentil 21.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.
Pontuações desiguais entre dimensões mostram onde as condições de prontidão estão menos alinhadas. A matrícula limitada no ensino superior reduz o futuro fluxo de talentos e a capacidade de inovação.
Baixo investimento em P&D e uma força de pesquisa pequena desaceleram a experimentação e atrasam a chegada de novas ideias aos estudantes. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Infraestrutura apresenta uma oportunidade de salto no curto prazo: o desempenho está logo abaixo da média global e conta com dados observados suficientes para apoiar o planejamento.
Alguns indicadores são imputados, por isso este perfil deve ser lido com cautela moderada.
Principais insights
Fica abaixo de muitos pares no percentil 33.º.
Ocupa a posição 120.º no mundo.
Ocupa a posição regional 7.º dentro de África Subsaariana.
As pontuações vão de Infraestrutura (51.5) a Acesso e paridade (23.6), refletindo variação entre dimensões.
Lidera seus pares regionais com maior clareza em Infraestrutura.
Pares regionais: África Subsaariana
Pontuação composta do GEFRI