斯威士兰

斯威士兰 仍处于新兴准备度区间，虽然已出现进展，但重大差距仍在限制未来准备度。 其表现最弱的领域是 创新 (32, 第20百分位)，治理 (30, 第21百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。

各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 有限的高等教育入学率缩小了未来人才储备，并限制了创新能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验，也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱，导致改革碎片化且难以持续。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。

基础设施，学校入学与性别平等 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。