脆弱/受冲突影响国家: 该国家被归类为 冲突.
GEFRI 综合得分
明显不足
黎巴嫩 在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面的准备度非常有限(全球第 31st 百分位)。关键结构性条件限制了规划、实施和持续推进前瞻性改革的能力。 得分越高,表示该体系越有能力预判并塑造学习的未来。
35.73综合得分
- 全球百分位
- 31st
- 全球排名
- #123
- 地区排名
- #17
- 当前查看数据
Infrastructure
57.16第 42nd 百分位全球平均 54.77
Human Capital
41.97第 33rd 百分位全球平均 47.01
Innovation
48.59第 64th 百分位全球平均 45.21
Governance
25.94第 15th 百分位全球平均 47.75
Access & Parity
5.00第 12th 百分位全球平均 49.65
国家概览
黎巴嫩 在以下方面落后于全球同类国家: 治理 (26, 第15 百分位) and 学校入学与性别平等 (5, 第12 百分位). 需要通过协调一致的改革努力来增强教育未来准备度。
各维度得分不均衡,凸显出需要定向协调的领域。
研发投入仍然偏低,影响了长期创新潜力。 政策执行和监管能力仍然薄弱,导致改革碎片化且难以持续。 女生在中等教育路径中的表现超过男生,这也加大了应对男生辍学风险的压力。
人力资本 展现出近期实现跃升的机会:其表现仅略低于全球平均水平,而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面,学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度,也提示这里的投资可能产生最大影响。
说明:若干指标使用了插补值。政策制定者和规划者在投入重大举措之前,应进一步核验这些结果。
关键洞察
- 处于第 第31 百分位,落后于许多同类国家。
- 全球排名第 第123。
- 在 中东、北非、阿富汗和巴基斯坦 内位列第 第17。
- 各维度得分从 Infrastructure(57.2)到 Access & Parity(5.0)不等,显示出维度之间存在差异。
- 在 Access & Parity 方面相对地区同类国家的差距最明显。
地区同类国家: 中东、北非、阿富汗和巴基斯坦
GEFRI 综合得分
| 全球排名 | 地区排名 | 国家 | 得分 |
|---|---|---|---|
| 16 | 1 | 以色列 | 75.23 |
| 34 | 2 | 阿拉伯联合酋长国 | 69.71 |
| 39 | 3 | 马耳他 | 64.21 |
| 40 | 4 | 沙特阿拉伯 | 63.55 |
| 54 | 5 | 卡塔尔 | 60.46 |
| 61 | 6 | 巴林 | 58.25 |
| 62 | 7 | 科威特 | 58.12 |
| 65 | 8 | 约旦 | 57.78 |
| 72 | 9 | 阿曼 | 56.69 |
| 81 | 10 | 摩洛哥 | 53.73 |
| 87 | 11 | 突尼斯 | 51.97 |
| 92 | 12 | 伊朗伊斯兰共和国 | 50.99 |
| 96 | 13 | 阿拉伯埃及共和国 | 49.51 |
| 103 | 14 | 约旦河西岸和加沙FCS | 47.39 |
| 114 | 15 | 阿尔及利亚 | 39.83 |
| 116 | 16 | 吉布提 | 38.35 |
| 123 | 17 | 黎巴嫩FCS | 35.73 |
| 130 | 18 | 伊拉克FCS | 33.38 |
| 132 | 19 | 利比亚FCS | 33.17 |
| 149 | 20 | 阿拉伯叙利亚共和国FCS | 27.30 |
| 154 | 21 | 也门共和国FCS | 25.51 |