马耳他

马耳他 属于 GEFRI 表现较强的国家之一，但仍未达到目标准备度阈值。 大多数分项得分都接近全球参照水平，没有哪个维度明显高出其他维度。

各维度得分不均衡，表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 较高的互联网普及率使更广泛的数字学习与创新参与成为可能。 较高的高等教育入学率扩大了未来人才供给，并增强了国家创新潜力。

研发投入仍然偏低，影响了长期创新潜力。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。

创新 展现出近期实现跃升的机会：其表现仅略低于全球平均水平，而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面，马耳他 在 学校入学与性别平等 上的领先最为明显，显著高于同类国家平均水平。