Belarus
Última atualização 4 de agosto de 2026
Pontuação composta do GEFRI
Acesso e paridade é uma força, mas Governança fica para trás
Belarus mostra prontidão em progresso para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 65.º). As reformas estão se convertendo em capacidades mais amplas, embora o desempenho desigual ainda desacelere o alinhamento do sistema.
- Percentil global
- 65.º
- Classificação global
- #63
- Classificação regional
- #39
- Exibindo dados de
Perfil do país
Belarus mostra prontidão em progresso, com forças importantes, mas também lacunas persistentes em todo o sistema. Seus resultados mais fracos aparecem em Governança (26, percentil 16.º). Essas lacunas continuam pesando sobre a prontidão geral.
Grandes lacunas entre dimensões revelam fragilidades estruturais que desaceleram o progresso coordenado. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação. Uma forte matrícula no ensino superior amplia o futuro fluxo de talentos e fortalece o potencial nacional de inovação.
O investimento em P&D continua modesto, afetando o potencial de inovação de longo prazo. A execução de políticas e a capacidade regulatória continuam fracas, deixando as reformas fragmentadas e difíceis de sustentar. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Regionalmente, Governança é a dimensão em que o atraso em relação aos pares é maior, indicando onde o investimento pode ter mais impacto.
Principais insights
Fica acima da mediana global no percentil 65.º.
Ocupa a posição 63.º no mundo.
Ocupa a posição regional 39.º dentro de Europa e Ásia Central.
As pontuações vão de Acesso e paridade (91.9) a Governança (25.8), refletindo variação entre dimensões.
Mostra sua maior defasagem em relação aos pares regionais em Governança.
Pares regionais: Europa e Ásia Central
Pontuação composta do GEFRI