Pontuação composta do GEFRI
Prontidão em progresso
Eslovênia mostra prontidão em progresso para enfrentar os desafios e as oportunidades da educação em um mundo em rápida transformação (percentil mundial 87.º). As reformas estão se convertendo em capacidades mais amplas, embora o desempenho desigual ainda desacelere o alinhamento do sistema.
- Percentil global
- 87.º
- Classificação global
- #24
- Classificação regional
- #15
- Exibindo dados de
Perfil do país
Eslovênia apresenta um perfil misto de prontidão. Várias dimensões estão próximas das normas globais, mas nenhuma define o ritmo. Uma transformação voltada ao futuro exigirá melhoria constante em toda a linha.
Pontuações desiguais entre dimensões destacam áreas que precisam de coordenação direcionada. A alta adoção da internet permite ampla participação na aprendizagem digital e na inovação. Uma forte matrícula no ensino superior amplia o futuro fluxo de talentos e fortalece o potencial nacional de inovação.
Financiamento robusto em P&D e uma força de pesquisa significativa mantêm o fluxo de inovação ativo, levando novas soluções para a educação. As equipes de políticas e regulação se coordenam de forma eficaz, oferecendo estabilidade para o planejamento de longo prazo. A paridade de gênero nas trajetórias do ensino secundário reflete um compromisso sustentado com a participação equitativa.
Regionalmente, Eslovênia se destaca mais claramente em Inovação, bem acima da média dos pares.
Nota: a maioria dos indicadores se baseia em dados observados, oferecendo uma base empírica confiável para decisões.
Principais insights
Fica acima da mediana global no percentil 87.º.
Ocupa a posição 24.º no mundo.
Ocupa a posição regional 15.º dentro de Europa e Ásia Central.
As pontuações vão de Acesso e paridade (87.3) a Capital humano (61.6), refletindo variação entre dimensões.
Lidera seus pares regionais com maior clareza em Inovação.
Pares regionais: Europa e Ásia Central
Pontuação composta do GEFRI