Puntuación compuesta de GEFRI
Preparación emergente
Belarús muestra una preparación en etapa inicial para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 64.º). Las inversiones generan avances iniciales, pero persisten brechas importantes en varias dimensiones.
- Percentil global
- 64.º
- Clasificación global
- #64
- Clasificación regional
- #41
- Visualización de datos para
Perfil del país
Belarús queda rezagado frente a sus pares globales en Gobernanza (24, percentil 14.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.
Todos o la mayoría de los indicadores se basan en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para la toma de decisiones. Las brechas amplias entre dimensiones revelan debilidades estructurales que ralentizan el progreso coordinado. Una alta adopción de internet permite una amplia participación en el aprendizaje digital y la innovación. Una fuerte matrícula terciaria amplía el futuro flujo de talento y refuerza el potencial nacional de innovación.
La inversión en I+D sigue siendo modesta, lo que afecta el potencial de innovación de largo plazo. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género en las trayectorias secundarias refleja un compromiso sostenido con una participación equitativa.
A nivel regional, Gobernanza es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.
Ideas clave
Se sitúa por encima de la mediana global en el percentil 64.º.
Ocupa el puesto 64.º a nivel mundial.
Ocupa la posición regional 41.º dentro de Europa y Asia Central.
Las puntuaciones van de Acceso y paridad (86.5) a Gobernanza (23.8), lo que refleja variación entre dimensiones.
Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Gobernanza.
Pares regionales: Europa y Asia Central
Puntuación compuesta de GEFRI