perfil del país

República Democrática Popular Lao

Asia Oriental y el PacíficoIngreso mediano bajo7.77M población

Última actualización 1 de junio de 2026

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Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación severamente insuficiente

República Democrática Popular Lao muestra una preparación muy limitada para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 24.º). Las condiciones estructurales limitan la capacidad para planificar, implementar y sostener reformas orientadas al futuro.

31.66Puntuación compuesta
Percentil global
24.º
Clasificación global
#136
Clasificación regional
#22
Visualización de datos para
Infraestructura
52.27
percentil 34.ºProm. global 54.93
Capital humano
28.66
percentil 15.ºProm. global 47.21
Innovación
40.71
percentil 43.ºProm. global 45.28
Gobernanza
26.65
percentil 16.ºProm. global 47.86
Acceso y paridad
10.00
percentil 32.ºProm. global 49.93

Perfil del país

República Democrática Popular Lao queda rezagado frente a sus pares globales en GEFRI Composite (32, percentil 24.º), Capital humano (29, percentil 15.º) y Gobernanza (27, percentil 16.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La ejecución de políticas y la capacidad regulatoria siguen siendo débiles, lo que deja las reformas fragmentadas y difíciles de sostener. La paridad de género se inclina hacia los varones en las trayectorias secundarias, lo que señala barreras persistentes para las niñas.

Infraestructura presenta una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación. A nivel regional, Acceso escolar y paridad de género es donde más rezago existe frente a los pares, lo que señala dónde la inversión podría tener mayor impacto.

Nota: la mayoría de los indicadores se basa en datos observados, lo que ofrece una base empírica confiable para las decisiones.

Ideas clave

Queda por debajo de muchos pares en el percentil 24.º.

Ocupa el puesto 136.º a nivel mundial.

Ocupa la posición regional 22.º dentro de Asia Oriental y el Pacífico.

Las puntuaciones van de Infraestructura (52.3) a Acceso y paridad (10.0), lo que refleja variación entre dimensiones.

Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Acceso y paridad.

Pares regionales: Asia Oriental y el Pacífico

Puntuación compuesta de GEFRI