perfil del país

Micronesia (Estados Federados de)

Asia Oriental y el PacíficoIngreso mediano bajo113K población

Última actualización 1 de junio de 2026

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País frágil o afectado por conflicto: Este país está clasificado como fragilidad institucional y social.

En contextos frágiles y afectados por conflicto, las brechas severas de datos, la disrupción rápida y los reportes desiguales pueden distorsionar los valores del índice. Estas puntuaciones deben leerse como una señal limitada, no como una imagen completa de las condiciones del país.

Aviso de microestado: Este país está clasificado como microestado (población inferior a 300.000) y está indexado, pero no se incluye en las clasificaciones globales o regionales de GEFRI.

Puntuación compuesta de GEFRI

Preparación severamente insuficiente

Micronesia (Estados Federados de) muestra una preparación muy limitada para afrontar los desafíos y las oportunidades de la educación en un mundo que cambia rápidamente (percentil mundial 38.º). Las condiciones estructurales limitan la capacidad para planificar, implementar y sostener reformas orientadas al futuro.

42.67Puntuación compuesta
Percentil global
38.º
Clasificación global
Sin clasificación (microestado)
Clasificación regional
Sin clasificación (microestado)
Visualización de datos para
Infraestructura
40.52
percentil 23.ºProm. global 54.93
Capital humano
54.12
percentil 62.ºProm. global 47.21
Innovación
32.70
percentil 22.ºProm. global 45.28
Gobernanza
60.15
percentil 72.ºProm. global 47.86
Acceso y paridad
25.83
percentil 36.ºProm. global 49.93

Perfil del país

Micronesia (Estados Federados de) queda rezagado frente a sus pares globales en Infraestructura (41, percentil 23.º) y Innovación (33, percentil 22.º). Se necesita un esfuerzo coordinado de reforma para fortalecer la preparación para los futuros de la educación.

Las puntuaciones desiguales entre dimensiones destacan áreas que necesitan coordinación focalizada. La baja adopción de internet ralentiza la participación digital y limita la modernización del sistema. Las brechas de alfabetización o de matrícula terciaria reducen el flujo de talento y limitan la capacidad del país para desarrollar habilidades preparadas para el futuro.

La escasa inversión en I+D y una fuerza de investigación reducida ralentizan la experimentación y retrasan la llegada de nuevas ideas a los estudiantes. La calidad regulatoria no alcanza los estándares globales, lo que señala obstáculos estructurales en la ejecución de políticas. Las niñas superan a los niños en las trayectorias secundarias, lo que aumenta la presión para abordar el riesgo de abandono masculino.

GEFRI Composite presenta una oportunidad cercana de salto: el desempeño está justo por debajo del promedio global y cuenta con suficiente evidencia observada para apoyar la planificación.

Nota: varios indicadores usan valores imputados. Los responsables de políticas y planificación deben validar más estos resultados antes de comprometer iniciativas importantes.

Ideas clave

Queda por debajo de muchos pares en el percentil 38.º.

Las puntuaciones van de Gobernanza (60.1) a Acceso y paridad (25.8), lo que refleja variación entre dimensiones.

Muestra su mayor rezago frente a sus pares regionales en Acceso y paridad.

Pares regionales: Asia Oriental y el Pacífico

Puntuación compuesta de GEFRI