国家概览

肯尼亚

撒哈拉以南非洲中低收入57.53M 人口

最后更新 2026年7月15日

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明显不足

GEFRI 综合得分

各维度准备度均面临严重约束

肯尼亚在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面的准备度非常有限(全球第25百分位)。关键结构性条件限制了规划、实施和持续推进前瞻性改革的能力。

32.83综合得分
全球百分位
25
全球排名
#133
地区排名
#12
当前查看数据
明显不足
基础设施
42.56
25 百分位全球平均 55.13
明显不足
人力资本
36.59
25 百分位全球平均 47.36
明显不足
创新
44.74
51 百分位全球平均 46.19
明显不足
治理
40.29
38 百分位全球平均 47.46
严重不足
入学与性别平等
0.00
10 百分位全球平均 48.49

国家概览

肯尼亚 在核心维度上面临显著的准备度约束。 其表现最弱的领域是 基础设施 (43, 第25百分位)人力资本 (37, 第25百分位)GEFRI Composite (33, 第25百分位)学校入学与性别平等 (0, 第10百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。

各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 有限的电力或互联网覆盖仍在制约课堂,阻碍大规模数字教学的开展。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给,并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱,导致改革碎片化且难以持续。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。

创新,治理 展现出近期实现跃升的机会:其表现仅略低于全球平均水平,而且有足够的实测数据支撑前瞻性规划。 在地区层面,学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度,也提示这里的投资可能产生最大影响。

部分指标采用插补值,因此这一概况应以适度谨慎的态度解读。

关键洞察

处于第25百分位,落后于许多同类国家。

全球排名第133。

在撒哈拉以南非洲内位列第12。

各维度得分从 创新(44.7)到 入学与性别平等(0.0)不等,显示出维度之间存在差异。

在 入学与性别平等 方面相对地区同类国家的差距最明显。

地区同类国家: 撒哈拉以南非洲

GEFRI 综合得分

全球排名地区排名国家得分
651南非57.44
742毛里求斯55.85
塞舌尔微型国家55.06
803博茨瓦纳53.75
994加纳48.08
1085纳米比亚44.23
1146佛得角39.44
1207斯威士兰36.39
1258赤道几内亚35.21
1269塞内加尔34.71
12710加蓬34.67
12811卢旺达34.54
13312肯尼亚32.83
13513冈比亚32.46
13614科特迪瓦32.04
13715莱索托31.46
14016坦桑尼亚29.45
14217贝宁29.31
圣多美和普林西比FCS微型国家29.18
14318多哥28.93
14419津巴布韦28.61
14520喀麦隆FCS28.42
14621毛里塔尼亚27.91
14822赞比亚27.69
15023安哥拉27.20
15324几内亚25.53
15425莫桑比克FCS25.03
15526马达加斯加24.90
15627乌干达24.77
15728刚果(布)FCS24.76
15829尼日利亚FCS24.43
16030埃塞俄比亚FCS24.27
16131布基纳法索FCS24.20
16232科摩罗FCS24.06
16333塞拉利昂23.91
16434马拉维FCS23.31
16535利比里亚22.51
16636几内亚比绍共和国FCS22.30
16737马里FCS21.77
16838布隆迪20.39
16939苏丹FCS19.96
17040尼日尔FCS19.49
17141厄立特里亚FCS19.24
17242刚果(金)FCS19.13
17343乍得FCS17.06
17544索马里联邦共和国FCS16.33
17645南苏丹FCS16.19
17746中非共和国FCS16.10