国家概览

安哥拉

撒哈拉以南非洲中低收入39.04M 人口

最后更新 2026年8月26日

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明显不足

GEFRI 综合得分

各维度准备度均面临严重约束

安哥拉在应对快速变化世界中教育挑战与机遇方面的准备度非常有限(全球第13百分位)。关键结构性条件限制了规划、实施和持续推进前瞻性改革的能力。

32.18综合得分
全球百分位
13
全球排名
#155
地区排名
#28
当前查看数据
明显不足
基础设施
42.38
12 百分位全球平均 70.44
明显不足
人力资本
43.04
17 百分位全球平均 66.18
严重不足
创新
27.39
12 百分位全球平均 48.64
明显不足
治理
31.43
27 百分位全球平均 47.07
严重不足
入学与性别平等
16.68
15 百分位全球平均 60.85

国家概览

安哥拉 在核心维度上面临显著的准备度约束。 其表现最弱的领域是 人力资本 (43, 第17百分位)基础设施 (42, 第12百分位)GEFRI Composite (32, 第13百分位)治理 (31, 第27百分位)创新 (27, 第12百分位)学校入学与性别平等 (17, 第15百分位). 这些差距仍在拖累整体准备度。

各维度得分不均衡,表明哪些准备度条件之间仍缺乏协调。 有限的电力或互联网覆盖仍在制约课堂,阻碍大规模数字教学的开展。 识字率或高等教育入学方面的差距削弱了人才供给,并限制了该国培养面向未来技能的能力。

有限的研发投入和较小的研究队伍拖慢了试验,也延迟了新理念惠及学习者的速度。 政策执行和监管能力仍然薄弱,导致改革碎片化且难以持续。 中等教育各路径中的性别平等反映出对公平参与的持续承诺。

在地区层面,学校入学与性别平等 是相对同类国家落后最明显的维度,也提示这里的投资可能产生最大影响。

部分指标采用插补值,因此这一概况应以适度谨慎的态度解读。

关键洞察

处于第13百分位,落后于许多同类国家。

全球排名第155。

在撒哈拉以南非洲内位列第28。

各维度得分从 人力资本(43.0)到 入学与性别平等(16.7)不等,显示出维度之间存在差异。

在 入学与性别平等 方面相对地区同类国家的差距最明显。

地区同类国家: 撒哈拉以南非洲

GEFRI 综合得分

全球排名地区排名国家得分
611毛里求斯69.13
672南非68.78
塞舌尔微型国家64.14
863博茨瓦纳63.01
974纳米比亚59.03
1005加纳58.00
1156斯威士兰49.17
1167佛得角49.06
1238卢旺达44.81
1279冈比亚43.01
12810肯尼亚42.93
12911塞内加尔42.87
13012加蓬42.59
13213赤道几内亚41.26
13314科特迪瓦41.19
13915赞比亚38.11
14016莱索托37.98
圣多美和普林西比FCS微型国家37.69
14117多哥37.61
14418贝宁36.56
14519津巴布韦36.55
14620坦桑尼亚35.55
14721喀麦隆FCS35.16
14922毛里塔尼亚34.17
15023塞拉利昂33.62
15124科摩罗FCS33.36
15225布基纳法索FCS32.56
15326刚果(布)FCS32.39
15427乌干达32.27
15528安哥拉32.18
15729尼日利亚FCS31.67
15830莫桑比克FCS30.55
15931马拉维FCS30.35
16032埃塞俄比亚FCS30.26
16133马里FCS29.69
16234马达加斯加29.63
16435几内亚28.36
16536几内亚比绍共和国FCS28.36
16837利比里亚24.94
16938尼日尔FCS24.54
17039布隆迪24.53
17140刚果(金)FCS24.39
17241苏丹FCS23.03
17342厄立特里亚FCS21.02
17443乍得FCS20.62
17544中非共和国FCS20.44
17645索马里联邦共和国FCS20.32
17746南苏丹FCS18.91